小柠檬的快乐|帮助建立孩子正确的概念？，家长如何指导孩子看电视
电视是文明的产物 ， 如今几乎家家户户都有电视 ， 要想回避它 ， 似乎困难颇大 ， 贤明的家长倒不如善用它正面的功能 ， 把它当作教育孩子的工具 。
如何发挥电视的正面功能：
1、父母的态度
据调查 ， 父母看电视的时间愈多 ， 孩子便看得愈多 ， 二者有极高的相关性 。 同时父母选择节目的方式 ， 也会影响孩子 。 爱看武打、暴力等节目或影片 ， 孩子也会潜移默化 ， 所以家长不可不慎 。 家长忙碌 ， 没时间陪他 ， 或怕孩子吵闹 ， 就用电视打发孩子 ， 这种态度是不可取的 。
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2、限制时间
通过调查发现 ， 如今的孩子一周平均收看20小时以上的电视 ， 似乎太多了 。 看电视占去孩子每日很大一部分时间 ， 对儿童的认知发展、学习训练、家庭生活有极大影响 。 学龄前的孩子 ， 看电视的时间每次以30~40分钟为宜 ， 随着年龄增加再适当增加 。
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3、制定时间表
为了使孩子的生活规律化、善用自己的时间 ， 家长可以帮助他制定每日的时间表 ， 挑出想看的节目 ， 约定看电视的时间 ， 使生活作息正常 ， 把看电视当作生活的一小部分 。 电视节目没开始时 ， 不要让他打开电视 ， 而看完后应马上关掉 ， 养成良好的习惯 。 如果发现孩子不专心看 ， 注意力分散 ， 干脆把电视关掉 ， 以防他变得散漫 。 如果孩子表现较好 ， 可以让他多看一会卡通或儿童节目；若他表现不好 ， 则减少看电视的时间 ， 以示惩罚 ， 这样比打骂好 。
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【小柠檬的快乐|帮助建立孩子正确的概念？，家长如何指导孩子看电视】4、注意内容
拿到电视节目表 ， 可以先和孩子讨论一下 ， 让孩子有被尊重的感觉 ， 父母也可借此机会教孩子选择节目 。 先过滤一些不好的节目、不适当的节目 ， 家长可加以解释说明 ， 而不是以权威强制 ， 一味禁止 。 在孩子的世界中 ， 电视节目是谈话的共同话题 ， 是人际关系的润滑剂 ， 像''昨天电视卡通片《樱桃小丸子》演什么''之类的话题是孩子们之间常有的 。
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所以若完全不让他看电视 ， 他会被同伴疏远 ， 被团体排挤出去 。 据莫瑞博士（Murray）的研究 ， 让儿童看一些具有积极性及社会性的电视节目 ， 可以增加儿童的助人行为 ， 帮助他们领会合作、分享、同情等抽象意义 。 电视也可以在无形中教导孩子社会化 。
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5、陪他一起看电视
看电视时父母最好能陪他一起看 ， 遇到一些不好的镜头 ， 可以适时地解说 ， 消除不良的影响 。 让孩子学会有所选择 ， 而不是盲目地照单全收 。 对幼小孩子 ， 要用他可以理解的语言方式 ， 使他们容易体会 ， 达到寓教于乐的效果 。 因为声光的作用力 ， 孩子有时会越坐越近 ， 距离太近 ， 易伤视力 ， 父母要注意提醒他 ， 保持适当的距离 。
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总之 ， 家长积极利用电视作为教育工具 ， 可以和孩子一起讨论剧情 ， 或预测以后的发展 。 利用电视上的剧情内容 ， 还可以发明创造一些新游戏 ， 探讨一些问题 。 广告画面生动、语言丰富 ， 且不断重复出现 ， 对孩子有较大的影响力 ， 孩子很容易被吸引 。 面对夸大不实、易误导孩子的广告 ， 父母可以反问他 ， 如速食面的大虾在哪里？让他自己学习判断 。 有些剧情和实际生活有别 ， 家长可以和孩子讨论 ， 向他做进一步的说明 ， 给以正确的信息 ， 建立孩子正确的概念 。
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