考三本|“华为天才少年”复读考三本，毕业年薪201万，父母教育方式曝光( 二 ) 姚婷|张霁|孩子|

她研究课题，论文写作，出国留学交流，永远靠着自律，鞭策自己向前走。

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敢于挑战，不服输。

姚婷也曾经失败过，保研的时候错失了一个向往的学校。
懊恼的她在日记里写下了一段话：「但凡一个能通过努力让自己有进步有突破的地方，都是我喜欢的好地方。」
姚婷这样的见解和思想，显然已经超越了绝大多数人。
学霸很多，但真正优秀的人，绝不仅仅只有「学习好」这一个优势。
而谈起自己的成功，姚婷不止一次提到良好习惯的养成和家庭教育。
「学习环境，生活习惯，品质品性等方方面面，家人就像我的心灵驿站，能源源不断给我补充能量。」

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网上曾有这样一个问题：
排名在前1%的那些学生，靠的到底是天赋还是努力？
高赞回答@edmond说：

既不是天赋，也不是努力。

真正起决定性作用的，是在十几年间由成长环境、出身阶级、教育资源等因素潜移默化形成的「习惯霸权」。

天赋的差距固然存在，但好习惯好品质的养成，显然也被低估了。
是习惯放弃枯燥的事物而寻求娱乐？还是习惯于在枯燥中坚持下去？
前段时间吴奇隆在节目上聊到童年，说自己小时候几乎每天都在训练。
当时父母的严厉和心狠，今年再回忆起来时，吴奇隆很感恩。
「这个阶段吃的苦，都将成为未来生活很重要的基础。让我养成了不轻易放弃、自律、坚持努力的习惯。」

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一个学习习惯好的人，从小适应了枯燥的钢琴舞蹈书法绘画，更习惯于在枯燥中坚持下去。
一个学习习惯差的人，可能在幼年被不恰当的「快乐教育」影响，习惯性放弃枯燥，追求娱乐，久而久之，再也无法培养起坚持。
除此之外，

是习惯拖延还是习惯马上行动？

是习惯遇到困难就躲避，还是迎难而上？

是随遇而安，还是在每个不同的环境都拼尽全力？

这些思维与行动的习惯，
在从小的钢琴绘画与电子游戏之间，
在巧妙的引导鼓励与粗暴的填鸭灌输之间，
在科学的言传身教与无度的溺爱家暴之间。
形成了一道道无形而万难贯穿的，名为「习惯霸权」的壁垒，自上而下残酷地分隔，筑起了普通孩子和学霸之间的壁垒。

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影响孩子一生的是教育，而教育的本质还要仰仗父母的格局和用心。
好的习惯和品质，不止体现在学习，还贯彻孩子的一生。
能让孩子把命运、把人生选择权、把变理想为现实的能力，牢牢握在自己手中。

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父母的远见，是帮孩子自控为了给孩子的未来打好基础，父母都恨不得拼尽全力。
学区房、早教班、辅导课...... 还有的父母甚至安排好了孩子的发展路线，恨不得帮孩子踢掉成长路上的一切绊脚石。
但是富养孩子，品质和习惯才是永远不会过时的武器。

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很多中国父母效仿国外的放养教育。
孩子要快乐、要自由、要释放他们最完美的天性、要让他们独立自由地成长。
但很多人误解了「放养」，放养是有规则限制的，是有底线的。
真正的放养，放的是思想，养的是习惯。
曾有一项心理学研究，调查哪一种因素最能影响大学生的成绩。
研究人员先将可能有用的品质都列举出来，例如积极、开朗、幽默、严谨、健谈、冷静、内向、爱阅读……等三十多项。
他们找了数百学生进行测试。最终发现，唯一能影响成绩的，就是自控。
在孩子成长的过程中，自控，甚至是比智商，更加重要的因素。