中国青年报|16名研究生被退学:该严的环节严起来
8月3日 , 南方医科大学研究生院官方网站 , 公布了《关于对黄某某等16名研究生作出退学处理的公示》 。 文件显示:根据教育部《普通高等学校学生管理规定》第三十条和《南方医科大学研究生学籍管理实施细则》第三十七条有关规定 , 该校拟对黄某某等16名研究生作退学处理 。 据悉 , 今年被南方医科大学研究生院退学处理的16人中 , 有博士生11人 , 硕士生5人 。
这则消息发出之后 , 引发了不少关注 , 毕竟 , 高校集中清退研究生 , 在国内还属于近两年刚刚常态化的“新现象” 。 去年年底 , 有近30所高校公布了超过1300名硕博研究生的退学名单 , 其中包括清华大学、复旦大学等知名高校 , 当时就引发了热议 。 这种“清退不合格学生”的做法 , 其实依据的完全是已经在纸面上落地多年的既有规定 , 但是 , 对照相关制度在此前的执行力度 , 这种行动确实有一定的突破创新意义 。 因此 , 许多人都把这解读为大学要对“严进严出”开始“动真格” 。
事实上 , 近几年来 , 高校不仅对研究生培养更加严格 , 在本科教育上也不含糊 。 2018年 , 华中科技大学就有18名学生因学分不达标 , 从本科转为专科 。 相对来说 , 研究生教育对培养质量要求更高 , 自然更应该让“严进严出”成为常态化要求 。 当然 , 南方医科大今年的举动引发关注 , 或与研究生扩招有一定联系 。 公开报道显示 , 今年研究生扩招18.9万人 , 总招生人数突破110万人 。 在这一背景下 , 执行好“严进严出” , 对于实现研究生教育培养质量与数量的同等提升 , 更具有现实意义 。
上个月召开的全国研究生教育会议要求 , 高校要以提升研究生教育质量为核心 , 深化改革创新 , 推动内涵发展 。 把研究作为衡量研究生素质的基本指标 , 优化学科专业布局 , 注重分类培养、开放合作 , 培养具有研究和创新能力的高层次人才;加强导师队伍建设 , 针对不同学位类型完善教育评价体系 , 严格质量管理、校风学风 , 引导研究生教育高质量发展 。 这些要求 , 释放出了两层信号:一是研究生教育必须把握好质量 , 不能因为扩招就牺牲质量;二是执行好“宽进严出” , 也即保障培养质量 , 不仅要把好“出口”关 , 也应该提升培养过程中的质量 。 换言之 , 依规“清退”不能毕业的学生之余 , 更要做好相应的配套改革 。 比如 , 研究生教育的评价体系 , 就需要与时俱进 。
在这方面 , 已有学校展开行动 。 近日 , 中国传媒大学公布多项研究生教育改革措施 。 其中 , 在规范博士生和学硕生科研训练、专硕生实践训练等方面 , 改革要求设置多元化学术评价指标体系 , 取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩陈规等举措 。 取消研究生毕业论文考核 , 只是改革的一部分 , 但信号意义很明显 , 那就是研究生培养必须注重与现实结合 , 注重实效 , 避免形式主义和落伍的考核要求 。 其归结到一点就是 , 要真正让该“严”的环节“严”起来 , 杜绝只是看起来“严” 。
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