留学生|培育“巴铁制造”的种子
_原题为 培育“巴铁制造”的种子
“经过3年努力 ， 你们得到的不仅是一纸文凭 ， 而是通往成功职业生涯的关键 。 你们获得的知识不仅会改善就业前景 ， 还将改善巴基斯坦数以百计人的就业前景 。 希望你们充分利用学到的知识和技能 ， 为增进巴中友谊作出贡献 。 ”在今年6月苏州职业大学举办的毕业典礼上 ， 巴基斯坦驻华大使纳格玛娜·哈什米视频在线勉励来自巴基斯坦的毕业生 。
作为“一带一路”倡议的重要先行先试项目 ， 中巴经济走廊建设近年来备受瞩目 。 如何为当地经济社会发展提供人才培养支持？3年前 ， 苏州职业大学与巴基斯坦吉尔吉特·巴尔蒂斯坦地区教育厅共同成立中巴经济走廊文化交流中心 ， 在中巴经济走廊项目的框架下 ， 积极开展两国教育与文化交流合作 。
首批37名巴基斯坦留学生远跨重洋来到苏州求学 。 他们大部分来自巴基斯坦的吉尔吉特·巴尔蒂斯坦地区 。 该地区地处巴基斯坦北部 ， 位于传统的丝绸之路上 ， 中国贸易组织是当地最重要的经济组织 。
“我们从中国带过去的机器 ， 当地的老师傅都不会使用 。 因此 ， 要想帮助巴基斯坦振兴制造业 ， 必须先从培养人才入手 。 ”作为这批留学生人才培养项目的合作企业 ， 巴基斯坦圣福林集团首席执行官李文钰表示 ， 他们先后在当地开设了塑料粒子厂、印刷厂、建材厂等 ， 但是 ， 当地职业教育水平较低 ， 技术技能人才严重匮乏 。
根据吉尔吉特·巴尔蒂斯坦地区经济发展对技能人才的需求 ， 大部分留学生在苏州职业大学攻读机械制造类机电一体化技术专业 。 为了让留学生的专业学习更加顺利高效 ， 教师团队进行全英文教学 。 机电一体化技术专业21名专任教师均赴澳大利亚培训 ， 获得澳大利亚TAE（培训和评估课程）四级证书 。 学校以与澳大利亚启思蒙学院合作办学为基础 ， 借鉴吸收澳大利亚TAFE职业教育的办学经验和优势打造留学生专业课程 ， 与巴基斯坦企业共同制定人才培养方案 。
经过理论和实践课程学习 ， 在专业技能考核中 ， 巴基斯坦留学生们能根据图纸要求进行工艺分析和数控编程 ， 在图形模拟纠错后能娴熟进行对刀、加工和检测 。 为让学生更好地适应真实工作环境 ， 学校还安排学生在毕业前一学期赴巴方校企合作企业实习 ， 优秀学生可留在企业就业 。
虽然学生在校期间是全英文授课 ， 但苏州职业大学安排了3个学期中文课程 ， 37名毕业生全部通过汉语三级水平考试 。
“学习中文帮我打开了一扇窗 ， 能更好地认识中国 ， 学习中国的先进技术和理念 。 ”留学生麦迪表示 ， 毕业后他要回到巴基斯坦投身制造业 ， 为当地经济社会发展贡献力量 。
目前 ， 37名留学生中已有20余名学生拿到南京信息工程大学、扬州大学等高校的本科段预录取通知书 ， 12名学生即将完成在企业的实习并顺利就业 ， 还有几名学生计划去俄罗斯、意大利等国家留学 。
“今后 ， 学校将加强对中巴经济走廊建设相关产业布局、行业特征、人才需求的调查分析 ， 研究巴基斯坦职业教育发展模式和水平 ， 积极开发服务‘一带一路’和中巴经济走廊建设急需的、与巴基斯坦职业教育相衔接的教学模式和标准 ， 践行中国高等职业教育的优势与责任 ， 积极助力‘一带一路’倡议 。 ”苏州职业大学党委书记钮雪林表示 。 （中国教育报-中国教育新闻网采访人员 焦以璇 通讯员 汤晓军）
【留学生|培育“巴铁制造”的种子】作者：焦以璇 汤晓军
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