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戴口罩|两部门：低风险地区中小学校园内学生无需佩戴口罩( 二 )


高等学校首先要把好校门关 ， 教职员工和学生入校时严格进行体温检测 ， 查看健康码 ， 保证入校人员身体状况健康 。 学校要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理 ， 合理设置快递收发点 。 在教室卫生管理方面 ， 要对公共区域高频接触物体表面 ， 如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等 ， 安排专人每日进行清洁消毒 。 如使用空调 ， 应当保证空调系统供风安全；食堂采取错峰就餐 ， 就餐排队时与他人保持安全距离；学生宿舍严禁外来人员入内；学生在宿舍区不聚集、不串门 。 宿舍要勤通风、勤打扫 ， 保持厕所清洁卫生 ， 洗手设施运行良好 。 做好垃圾清理和日常公共区域消毒 。 严格遵守学校进出管理规定 ， 尽量减少出校 ， 做到学习、生活空间相对固定 ， 避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所 ， 在公共场所保持社交距离 。 在校园内的学生和授课老师 ， 可不戴口罩 。
方案针对中小学校提出科学佩戴口罩 。 学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩 ， 低风险地区校园内学生无需佩戴口罩 。
寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校 ， 正常教学期间原则上不得出校 。 如必须出校 ， 须严格履行请销假程序 ， 并告知家长 ， 规划出行路线和出行方式 。 外出时 ， 按照相关规定做好个人防护和手卫生 。 学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线” ， 避免不必要外出活动 。 最好采取步行、自行车、私家车方式上下学 ， 乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护 ， 不与他人交谈 ， 与他人保持合理间距 ， 途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品 。 上学到校或放学到家应当及时洗手 。
开学后 ， 托幼机构的幼儿应当在充分保障健康安全的前提下离家到托幼机构 ， 因幼儿特殊生理特征 ， 在园期间不建议戴口罩；托幼机构教师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩 ， 做好手卫生 。 同时 ， 以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理 ， 避免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面 ， 同时教师要相对固定 ， 减少在不同单元群体之间流动重叠 。 尽量不举办各类聚集性活动 。
应急处置：出现发热、干咳等症状立即报告在应急处置方面 ， 学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时 ， 要按照当地疫情防控要求执行相关防控措施；如出现新冠肺炎疑似病例 ， 要在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制 ， 配合做好疫情处置工作 。
另外 ， 学校教职员工、学如出现发热、干咳等症状 ， 应当立即做好佩戴口罩等防护措施 ， 高等学校学生应当及时报告辅导员 ， 中小学生应当及时报告班主任 ， 教职员工应当及时报告校医院 。 未设置医务室的学校 ， 应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置 。 如发现新冠肺炎疑似病例 ， 学校应当立即启动应急处置机制 ， 第一时间向辖区疾病预防控制机构报告 ， 配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作 。
入园前和在园期间 ， 托幼机构教职员工或幼儿如出现发热、干咳等症状 ， 应当立即报告 ， 采取居家观察、就医排查或隔离措施 ， 严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医 。 教职员工和幼儿中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例 ， 托幼机构应当立即启动应急处置机制 ， 在疾控机构指导下采取相应疫情防控处置措施 ， 并配合相关部门做好密切接触者的排查管理等工作 。
【戴口罩|两部门：低风险地区中小学校园内学生无需佩戴口罩】此外 ， 高等学校、中小学校及托幼机构均应对共同生活、学习的一般接触者及时进行风险告知 ， 如出现发热、干咳等症状时要及时就医 。 教职员工、学生和幼儿病愈后 ， 返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明 。


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