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温福|服务三农 情系学子 辛勤耕耘的园丁——记沈阳农业大学教授、中国工程院院士陈温福

_原题为 服务三农 情系学子 辛勤耕耘的园丁——记沈阳农业大学教授、中国工程院院士陈温福
活动名称：2020年度全国教书育人楷模推选活动
编号：11 姓名：陈温福
忠诚于党的教育事业 ， 全面贯彻党的教育方针 ， 积极实施素质教育 ， 努力推进教育创新、教学改革 ， 潜心创新人才培养 ， 服务“三农” ， 情系学子 ， 为教育事业和科学研究作出突出贡献 。
——题记
二十多年里 ， 他用智慧与学识开垦 ， 用心血和汗水浇灌 ，用农时丈量时间 ， 用犁锄书写人生 。 他站定三尺讲台 ， 铺开万顷良田 ， 深情描绘了一幅幅稻花香里说丰收的动人画卷” ，这是“2007 辽宁教育年度人物”颁奖大会组委会送给沈阳农业大学教师陈温福的颁奖辞 。
时间如梭 ， 转眼又是十年过去了 ， 作为本科、硕士生和博士生学位课的主讲教师 ， 陈温福依然是兢兢业业地站在学科前沿领域的制高点 ， 高质量地完成教学任务 。
他讲授的本科课程《现代农业科技进展》和《专业教育（农学）》深受广大师生欢迎 。 他在指导研究生、本科生实践教学中 ， 坚持高标准、严要求 ， 注重素质教育 ， 努力促进学生的全面发展 ， 为国家培养博士后 12 名 ， 博士 52 名 ， 硕士 62 名 。
在科学研究方面 ， 他所承担的科研课题起点高、难度大、创新性强 ， 研究成果经济与社会效益巨大 ， 并先后获得国家科技进步二等奖 2 项 ， 辽宁省科技进步一等奖 2 项、二等奖 3 项 ， 教育部科技进步二等奖 2 项、三等奖 1 项；农业部全国农牧渔业丰收一等奖 2 项、二等奖 1 项 ， 辽宁省科技功勋奖和何梁何利科学技术进步奖 。
作为带头人 ， 陈温福在引领学科研究方向、带好团队的同时 ， 注重学科建设和管理 。 经过不懈努力 ， 该学科被评为国家重点学科 ， 并多次通过评估；研究所已建设成北方粳稻科学研究中心、人才培养中心、学术交流中心和成果转化中心 ， 并先后被确定为北方粳稻育种栽培技术国家地方联合工程实验室、农业部“国家水稻区域技术创新中心（优良工程）”、“北方粳型超级稻成果转化基地”和“东北粳稻生物学遗传改良重点实验室”、教育部和辽宁省“北方粳稻遗传育种重点实验室” ， 以及“国家水稻区域技术创新中心” ， 成为农业部“东北超级稻育种与推广”课题和国家科技支撑计划北方稻作区的主持单位 。
忠诚党的教育事业 ， 教书育人 ， 为人师表
大学毕业留校后 ， 教师职业让陈温福不敢松懈 ， 边工作边学习 ， 1980 年考取了硕士研究生 ， 师从我国著名水稻专家杨守仁教授 ， 开始学习研究水稻 ， 从此便与水稻结下了不解之缘 。 1983 年硕士毕业后他又考取博士研究生 ， 成为沈阳农业大学的第一个博士生 ， 于 1987 年获得博士学位 。 1992 年在全国“英国皇家学会对华青年科学家奖学金”5 个名额的竞争中胜出 ， 获得赴英国一所大学合作研究的机会 。 在英国的 15 个月期间 ， 他刻苦钻研 ， 更新知识 ， 扩大视野 。 研究期满 ， 他毅然选择了回国 ， 到母校继续当老师 ， 研究水稻 。
在教师的岗位上 ， 陈温福无私奉献、爱岗敬业 。 1993 年 ， 刚刚回国的陈温福从导师手中接过研究所所长的重担 。 平日里他没有周末、节假日 ， 像一只不知停歇的陀螺 ， 忘我地工作 。 就在他忙得无暇照顾自己身体的时候 ， 病魔悄然袭来 。 他被确诊为肾结核 ，不得不住进医院 。 手术时 ， 医生打开他的腹腔后大吃一惊 ， 陈温福的右肾已严重溃烂 ， 刚一动手 ， 主动脉一下子就脱落了 。 医生说 ， 如果不是抢救及时 ， 主动脉喷射性出血 ， 两分钟就可能死亡 。 医生都很诧异 ， 这病至少也得有七八年了 ， 如此严重的病情 ， 他是怎么挺住的？然而 ， 陈温福在医院只住了半个月 ， 刚能下床走路 ， 就捂着伤口上班了！
在学生眼里 ， 陈温福是严师慈父 ， 言传身教 ， 治学严谨 。 他的学生说 ， 陈老师一直把他们当做自己的孩子 ， 平日里时刻关心他们的学习和生活 ， 不仅教育他们如何汲取知识 ， 同时也嘱咐他们如何做人 。 无论是千人的报告厅 ， 还是面对面的交流 ， 他一直对学生谆谆教诲 。 陈温福告诉学生 ， 首先要学会做人 ， 修德先于修身 ， 要知足、感恩、礼让；其次是要学会做事 ， 自强自立、广交朋友 ， 学会在逆境中生存 ， 切忌随波逐流；然后才是学会做学问 ， 勤能补拙 ， 理论结合实际 ， 培养自己的综合能力 。 在科学研究中 ， 每个人都不是孤立的个体 ， 要相互协作 ， 养成团队精神 。 每年新生入学 ， 陈温福都要逐一询问学生的家庭情况 ， 鼓舞学生“家庭困难不要紧 ， 但不能丢了学习和生活的斗志 ， 不要影响学习” ， 然后想方设法帮他们解决生活上的困难 ， 提供勤工俭学的工作机会 。
学生眼中的陈老师为人质朴 ， 以身作则 ， 和蔼可亲 。 每年水稻育苗的时候 ， 他都会亲力亲为的在苗床上仔细认真的播种 。 那略显沧桑的面容却有着炯炯有神的双眼 ， 让弟子们不仅感受到老师对工作所倾注的热情 ， 更激发了心中对老师的敬意和在学业上更加努力的信念 。
每年到南繁种子成熟的时候 ， 陈温福无论多忙 ， 都要亲自去选种 。 往往是从课堂、会场到机场再到田间地头无缝衔接 。 从东北到南方 ， 有时候陈温福顾不上换上薄衫就直接在田里连续工作几个小时 ， 带着满身的泥土和疲惫返回住处 。 第二天一大早 ， 学生又接到老师电话 ，还要去田里转转 。 原来是晚上休息的时候又想起还有几个好材料要再确认一下 ， 然后他又直接从田间地头坐车去了机场 。 这样忙碌的身影 ， 这样执着的精神 ， 一直在感动和感染着他的学生们 ， 激励着他们像老师一样去做事情、做学问 。


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