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孙炯|数学教育路上的筑梦人——记内蒙古大学教授孙炯( 二 )


孙炯非常注重培养学生的创新能力 ， 同时把学科发展的前沿成果引入到教学中 。 近几年来每年都会指导几名学生开展“本科生创新培养基金”项目的研究 ， 并给本科生作一些前沿讲座 ， 例如：“数学——理性的思考” ， “数学研究中的哲学思考” ， “从欧几里得几何到非欧几何”等 ， 使学生的学术视野更加开阔 ， 对数学的理解更全面、更深刻 。 他的讲座哲理深刻、语言生动 ， 把复杂、前沿的数学问题讲的简明易懂 ， 一些非数学专业的学生听了他的讲座都感到受益匪浅 。
坚持高质量科研反哺教学
孙炯认为 ， 要做一名好的大学教师 ， 必须不断提高自己的科研水平 ， 使自己的研究工作处于本领域的前沿 ， 只有坚持不懈地提高自己的学术水平 ， 才能够站在科学研究的高度 ， 在基础课教学中给学生指出数学发现的源泉 ， 激发学生的学习兴趣 ， 教会学生创新性的思考问题 。
40多年来 ， 他一直在微分算子领域从事研究工作 ， 主持过8项国家自然科学基金和3项内蒙古自然科学基金、1项教育部博士点专项基金项目的研究工作 。 论文发表在中国、美国、英国、捷克、德国等多个国内外重要期刊上 ， 其中一些成果被英国学者在《爱丁堡皇家学会会刊》上评价为“孙炯完全解决了一个十分重要的问题 ， 在过去20年间 ， 尽管数学家做了不少努力 ， 这个问题一直未能解决” ， 美国学者在美国《数学评论》上详细介绍了孙炯关于中间亏指数的研究工作 ， 并评价这一工作“是对微分算子理论的一个重要贡献” ， 其专著《线性算子的谱分析》在2005年被科学出版社出版 。
1988年 ， 孙炯被国家公派到英国访问1年 ， 1993年受到英国皇家学会资助到英国访问2个月 ， 1994年受德国科学院学术交流委员会资助到德国访问3个月 ， 1998年作为高级访问学者到美国阿拉巴马伯明翰大学访问3个月 ， 2007年到美国北伊利诺伊大学访问2个月……这些年来 ， 他先后与美国、英国、德国、捷克、日本等国数学家合作发表SCI检索论文40余篇 。 但是 ， 无论走到哪里 ， 孙炯最终都会回到他所任教的内蒙古大学 ， 回到课堂上 ， 回到信赖他、需要他的学生们中间 。 不同的是 ， 课堂上又多了一些让学生开阔视野、了解学科前沿的新内容 。
正如孙炯在宝钢教育基金优秀教师颁奖大会发言所说的 ， “教师是我最热爱的职业 ， 我为我们这项崇高的职业 ， 为我们是一名大学教师感到自豪 ， 感到骄傲” 。


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