幽默段子|想让娃听课效率翻倍，这2大工具要教给孩子，专家给出实用方法( 二 )
尽管在短期内不一定能马上看到显著效果 ， 但从长远来看 ， 跟着孩子听课效率的不断晋升 ， 孩子把握的知识越发地纯熟和牢固 ， 这反过来又促进了完成功课的效率 ， 这样就能省出预习时间；另一方面课前预习本身并不需要占用太多的时间 ， 几门主要学科的预习时间全部加在一起通常只需要二三十分钟就够了 。 总的来说 ， 解决做作业时间不够用的题目的枢纽是从进步孩子的学习效率入手 ， 这才是标本兼治的做法 。
对功课效率低下的孩子来说 ， 在初始阶段开展预习时 ， 只要整体掌握好学习内容 ， 不需要过于细致 ， 记下重难点和有疑问的知识点就可 ， 利便上课时有针对性地进行疑难问题的解决 。
课前预习也是需要按照一定的步骤和要求进行 ， 这样才能进步听课效率 。 为更好地施展这套工具的作用 ， 家长可教孩子尝试以下六个小妙招 。
1.公道选择好课前预习时间
课前预习可以安排在前一天晚上做完作业之后进行 。 一门学科的预习时间并不需要花费太多的时间 ， 通常是5~10分钟左右就可以了 。 当然 ， 假如时间充裕的话 ， 预习时可以钻研得更深入一些；假如时间不够充裕的话 ， 则把预习时间重点放在薄弱学科上 。
2.实行预览式学习 ， 了解基本概念
家长可让孩子按照老师要求 ， 先自己独立地去了解即将要学的新知识 ， 做到心中有数 ， 改变第二天上课时可能泛起的因对新课目生而被动学习的局面 。 好比 ， 快速浏览一遍新课内容 ， 对新课内容有一个整体性的熟悉 ， 并进一步了解相关背景知识、新课大致内容等等 ， 还有新课会涉及到什么新的知识点和新概念等 ， 这些都可以借助书籍、网络等信息渠道来搜集有关学习资料 。
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如斯这样可以使孩子在第二天上新课时更快进入学习状态 ， 跟上老师的讲课节奏 ， 进步听课效率 ， 并且能及时发现自己知识上的薄弱环节 ， 在老师讲解的过程中重点聆听 ， 熟练掌握 。
3.记实迷惑知识点 ， 罗列重难点题目
在快速阅读、预览式学习的过程中 ， 必然会产生一些迷惑 ， 发现一些难点题目 。 假如孩子能够到达这一步 ， 说明孩子课前预习已经渐入佳境了 ， 此时 ， 我们要“趁热打铁” ， 引导孩子先把简朴的题目和那些借助工具书、参考书等工具就能解决的一般性题目给解决掉 ， 对经反复琢磨思索仍未能解决的题目 ， 就把它们逐一罗列出来 ， 最好记在预习本上并做好标记 ， 留待第二天上课时来解决就好了 。
4.边预习边简朴记好笔记
在课前预习时 ， 可以让孩子把重点给划出来 ， 把自己不懂的题目和有疑问的地方给记下来 。 我们还可让孩子借助思维导图这个工具来做简单明了的课前预习笔记 。
5.预习新知识的同时巩固旧知识
孔子讲 ， 温故而知新 。 新旧知识之间是有着内在联系的 ， 假如旧知识把握得不够好 ， 势必会影响接下来的新知识学习 。 所以在预习新知识的时候 ， 一定要让孩子养成结合温习来巩固所学知识的习惯 ， 以发现自己的知识薄弱点 。
6.根据学科特点采取不同的预习策略
每一门学科都有它自身的特点 ， 所以家长要引导孩子在预习时 ， 要分别根据不同学科特点 ， 采取不同的预习策略 ， 最大限度地施展课前预习的效果 。
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总的来说 ， 课前预习工作对那些想当真读好书的孩子来说非常地重要 ， 它可以匡助孩子掌握新课的内容 ， 了解学习重难点 ， 增强听课的针对性和有效性 ， 终极实现听课效率的晋升 。
02 课堂笔记要记在哪、记什么、怎么记？专家给出实用方法
我们学习的过程 ， 是一个慢慢接受、积累知识的过程 。 把这个过程概括起来就是学习—理解—记忆 ， 而记笔记恰是促进这三个方面联结的一个重要途径 。 一方面它能不乱孩子上课时的注意力；一方面它可以调动眼、耳、脑、手等肢体一起介入听课流动 ， 进步听课效率 。
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