|对“甜饼干”和“大声咆哮”都说NO吧( 二 )
话说 ， 当孩子哭闹时交感神经兴奋 ， 正常的状态是一个单峰曲线 ， 如上图红色线条 ， 如果你看到孩子在哭闹 ， 然后马上用你自认为“给甜饼干”或是“尽情咆哮”这样的“法宝”去破坏孩子的情绪曲线时 ， 那么这条曲线在没有尽情释放就转化为黄色的“小电波线” ， 孩子的情绪没有完全释放 ， 也就无法按常态恢复正常 ， 交感神经失去了自我调节应有的弹性 ， 也失去了应有的活力 。
3、心理学原理
孩子哭闹主要是想表达两层含义：一是表达自己的不满情绪 ， 二是进行反抗 ， 试图夺回他们的“快乐”主权！这个时候 ， 他们在不停的探寻家长给到的“边界” ， 这种边界就是规则 ， 探到边界 ， 孩子才能了解自己什么样的行为是安全的 ， 如何获得“安全感”也是他们所收获的又一种能力 ， 当然 ， 孩子在这种安全感下 ， 会更加无所顾虑的去尝试更多的事物 ， 他们试探、挑战、试错 ， 这种过程在他们的成长过程中不停的出现 ， 这些不断的尝试只有孩子们觉得在能给到他安全感的人面前才会体现 ， 所以孩子们在整“幺蛾子”的时候 ， 家长们且让他们尽情的“作”一会吧 ， 你在那里稳稳得看他“表演”就可以了 ， 每次“作”得舒畅之后 ， 孩子们又会经历一小格的成长！
看到这 ， 家长们是不是心情会愉悦许多呢 ， 让我看到你们挥舞的小手 ， 哈哈 。
这一节的内容先梳理到这 ， 我又重新温习一遍所学的内容 ， 下一次 ， 还是继续讲一讲大脑的故事吧 ， 怎样做一名情绪稳定的家长来“对付”眼中的“熊孩子”呢？
下一次想要梳理的知识重点是“一看二慢三通过” ， 告诉自己 ， 不要偷懒 ， 咔咔！
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