扬子晚报|交叉学科将成第14个学科门类( 二 ) 刚刚结束的全国研究生教育会议释放出重

　　在未增设交叉学科之前，在高校中“学科交叉”早已经成为潮流，采访人员了解到，各高校多学科交叉和多领域协同研究的趋势愈加明显。

　　南京大学基于学科前沿、国家急需、南大特色三个维度进行了很多学科交叉性的布局。 “比如面对前沿产业技术领域，我们成立南京大学脑科学研究院、化学和生物医药创新研究院等交叉学科的研究院；面对国家急需的领域，我们成立了海疆与海洋安全方向的交叉学科方向，提前布局了应急管理方面的二级学科。 ”陆现彩说。

　　不少高校根据自己的主体学科和优势特色学科选择了学科交叉方向，面向社会需要深入推进学科专业的调整。

　　为加速现代农业发展，南京农业大学几年前成立了国内高校首个作物表型组学交叉研究中心，融合物理、计算机、工程、控制、植物学等多个学科的交叉发展。南京农业大学科学研究院常务副院长姜东介绍，目前南京农业大学作物表型组学研究重大科技基础设施建设项目已列入《国家重大科技基础设施建设“十三五”规划》后备项目。

　　在江苏大学，通过学科行动计划这一“指挥棒” ，学校正不断强化农业工程学科的交叉，农业工程对接农业装备、收获机械、植保机械领域，计算机科学与技术对接农用物联网、人工智能和大数据在农业工程中的应用……“学校正以发展农业装备高端化和智慧化为制高点，着力解决我国农业装备共性技术供给严重缺失、高端装备支撑缺乏等‘卡脖子’问题，切实把学科发展与农业现代化进程有机统一起来。 ”江苏大学校长颜晓红说。

　　打破壁垒，交叉融合并非易事

　　设置交叉学科是对高校学科交叉的又一次认可，但目前学科交叉还面临一定的困难。

　　南京理工大学智能电网与控制学科负责人孔建寿教授告诉采访人员，学校几年前围绕国家智能电网与能源互联网建设的需要，结合优势专业特色，将电气工程、控制科学与工程两个学科“融合”成为智能电网与控制，孔建寿说，交叉学科建设起步并不容易，一方面依靠学校自身的力量，另一方面与香港城市大学建了跨学科实验室，也引进了一些交叉学科的老师， “目前已经实现了从本科到硕博研究生的贯通的交叉学科人才培养体系。 ”

　　“很高兴看到，这次赋予了交叉学科与传统学科同等地位。 ”孔建寿认为，交叉学科一直被视为“双一流”建设的新增长点，但交叉学科建设目前为止也没有和“双一流”建设实现接轨。 “要破除高校设立交叉学科的制度障碍，保障交叉学科的人才培养、科学研究等活动的平稳开展。 ”陆现彩表示， “尽管有不少问题值得深入探讨，但毫无疑问的是，交叉学科的设置将会让学科具有更强的问题解决能力，让科学研究变得更加繁荣，让学科建设更具活力，进而推进科研目标实现的路径革命。 ”