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华为|转型“树木”，华为“树人”

_原题为 转型“树木” ， 华为“树人”
——本文作者 吴俊宇
“据说聪明人从他的错误中学习 ， 更聪明的人从他人的错误中学习 ， 但最聪明的人都从他人的成功中学习 。 ”
【华为|转型“树木”，华为“树人”】美国 管理学者约翰·麦克斯韦尔修改了这样一句禅宗谚语 ， 并倡导企业组织在特定技术或业务领域具有共同兴趣的人群共同组建实践社区（CoPs） 。
原因在于 ， 好的实践社区（CoPs）可以为从业者提供了一个交流知识和技能的场所 ， 来自整个组织的社区成员 ， 形成“异花授粉”和“火车头”效应 。
对个人而言 ， 这可以提供广泛的专业知识 ， 互换各自有效经验 ， 促进业务持续改进 。
对企业而言 ， 则是可以形成更高目标 ， 推动问题解决 ， 产品质量提高 ， 实现横跨多个领域的协同效应 ， 留住高级人才 。
我在《老福特的5美元 ， 和华为生态大学》中提到过 ， 几乎所有大企业 ， 尤其平台级企业 ， 周边合作伙伴极多 ， 需要通过企业大学或者生态大学的方式 ， 创造知识协同效应 。
如今华为以及中国ICT产业、云与计算产业面临着复杂、前沿而广泛的挑战 。
1、中国ICT、云与计算产业链在当下国际环境下可能会面临内循环和双循环挑战；
2、新基建的大背景下 ， ICT以及云与计算产业都在面临加速前行的状况；
3、国内数字化转型浪潮下 ， 一批企业面临数字化转型的挑战 ， 人才需要跟上时代；
在国内ICT整体缺乏人才的基础下 ， 华为选择自己“找出”懂行人 ， “造出”懂行人 ， 帮助生态合作伙伴以及自身发掘、培育人才 。
产业人才建设往往需要有明确的方向、清晰的标准 ， 以及具备足够牵引力的领头羊 ， 乃至能够形成足够大生态规模的合作伙伴 。
华为生态大学无疑是做到了 。 这在这一次的生态伙伴精英赛中展现的较为明显 。
华为|转型“树木”，华为“树人”
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新的人才要求
2019年 ， 华为曾发布《中国数字化转型 ， 人才培养顶层设计》这份研究报告 ， 其中援引波士顿咨询数据提到 ， 中国数字化转型的人才需求在2025年是357万 。
人才需求大是一方面 。 数字化转型人才的技能、专业以及视野往往又要求极高 。 市场需要能将设计思维、业务场景和 ICT专业能力相结合的T字型复合人才 ， 尤其是在垂直行业领域深度应用最新的数字化技术的跨界人才 。
不过 ， 传统的人才培养模式总体培养内容与员工实际工作存在一定差距 ， 培养出来的人才难以马上应用；传统人才培养模式的节奏比较固定 ， 难以匹配员工的工作节奏和记忆曲线 ， 学习转化率相对较低 。 这导致了较为严重的错位现象 。
供需错位：人才供给的不足制约了产业发展
区域错位：ICT 人才不足成为欠发达地区发展数字化转型的瓶颈制约
结构错位：应用型和专业型人才的缺失制约了行业应用深化
梯队错位：突出的中层岗位人才错位制约了数字化转型健康快速发展
一句话来说 ， 就是懂行的人太少 ， 而且懂行的人不成体系 ， 没有梯度 。 想要懂行 ， 知识、技术、实践、产业四个环节缺一不可 。
用华为中国政企业务总裁蔡英华的话来说 ， 每一家传统企业……迫切需要有人来和他们一起梳理数字化转型需求 ， 填补传统业务场景与数字技术应用之间的“巨大鸿沟”……“懂行”需要的是不断深入到行业的生产决策系统中去、理解关键业务场景转型的需求 。
华为生态大学举办的生态伙伴精英赛无疑是要把懂行的人找出来 ， 并且把他们作为人才标准以及生态标杆在整个生态体系之内向合作伙伴进行展示 。
对技术、产品、商务、销售人员等一线业务人员来说 ， 这是个丰富知识、开拓视野、结交人脉、认识自我的重要机会 。 过去他们可能被工作固化在一个圈子里 ， 这样容易思维僵化 。 出去参加比赛可以改变自己的思维方式、工作方式 。
数字化转型需要将人员、技术等资源组织起来以解决客户问题 ， 这越来越需要每一个环节的业务都需要了解全局 ， 而不是自身业务单元的价值 。
做技术的不仅需要懂产品 ， 还通商务 ， 甚至还对销售有着自己的见解 。 华为生态大学的“华为产品定义社区”内有一个学员评论就是：
这是一个知识分享平台 ， 或者说是互动交流平台 ， 可以最快速度 ， 在碎片时间进行有效知识获取 ， 浅尝辄止地接触各领域知识 。 在快频变换的时代 ， 只有不停地、快速地更新自己的知识结构 ， 快速试错、快速迭代 。
以架构师这样一个技术岗为例 ， 它需要对技术、工程、业务、数据 ， 包括一些软技能 ， 包括一些硬技能都需要感兴趣 。 这样的大赛可以进一步激发他们的自我学习能力 。
通过大赛的方式和行业内其他架构师进行对比 ， 可以寻找自己的坐标系 ， 了解自身的技术深度、视野范围 。 在和评委专家在一起业务探讨 ， 往往容易发现自身差距 。 不同企业的技术方案摆在一起 ， 在相互探讨后 ， 也容易找到自身知识盲区、性格弱点、做事风格 。


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