江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > 资讯 > >

玉树|北京老师支教玉树 “三件事”感受最深

从海拔40米到4000米 师生大部分来自藏族 努力适应藏餐口味
【玉树|北京老师支教玉树 “三件事”感受最深】北京老师支教玉树 “三件事”感受最深
高原硬朗的阳光下 ， 刘海雅漫步在玉树州第四高级民族中学 ， 望着足球场上奔跑的藏族少年 ， 听着教室里传来的悠扬藏歌……一年的支教生活也接近尾声 。
自2010年“4·14”玉树地震以来 ， 北京累计投入对口支援资金2亿多元 ， 用于玉树州的教育设施建设 ， 刘海雅支教的“四高” ， 便是从对口支援资金中拿出2000万元启动建设 。 此外 ， 北京还选派优秀师资力量到玉树支教 。 面对不同的自然环境、不同的人文环境……援玉教师刘海雅需要面对一段独特的人生考验 。
第一次上下高原
体验缺氧和醉氧
2019年7月29日 ， 作为第四批援青干部人才 ， 47岁的刘海雅飞抵青海西宁 ， 开始为期三天的培训——学习藏族人文地理、逐步适应高原环境 。 短暂的培训结束 ， 她从海拔2200多米的西宁飞赴此次支教目的地——海拔约4000米的玉树市 。
40多平方米的房间 ， 配备有基本的家具和电器……刘老师在玉树的家 ， 安顿在援玉干部人才聚居的小区 ， 担心的问题也随之而来 。 “头疼、头晕、整夜难眠……”到达玉树的第一晚 ， 刘海雅产生了明显的高原反应 。 此前 ， 她从未来过青海等高海拔地区 。
支教生活的第一个月 ， 刘海雅经常失眠、导致白天昏昏沉沉 ， 为保障教学工作 ， 她多次去玉树州医院吸氧 。 1个月后才逐渐适应高原环境 ， 急性子的她也不得不慢了下来 。 在北京 ， 刘海雅坚持每天快走1小时 ， 而玉树空气含氧量低 ， 步伐稍快便气喘吁吁 ， 因此只能遛弯锻炼 。 “住地经常断电导致电梯停用 ， 还好我住在四层 ， 慢一点也就上去了 ， 有的援青干部住在十层 ， 回家难度可想而知 。 ”刘老师说 ， 她为此还准备了蜡烛和应急灯 。 玉树州所辖一市五县 ， 除了四高所在的玉树市 ， 刘老师还走访过治多县、称多县、曲麻莱县进行学术交流 。 曲麻莱平均海拔超过4500米 ， 刘老师因此没少使用氧气瓶 。
为期一年的支教 ， 刘海雅回过三次北京 。 分别是2019年国庆节、今年寒假和虫草假 。 刘老师介绍说 ， 玉树州每年五六月份 ， 孩子们要帮家里挖虫草 ， 因此学校会放1个月的虫草假 ， 由于当地春秋相连 ， 暑期也就不再放假 。 回京调养期间 ， 刘老师出现了嗜睡等醉氧反应 ， 但当她再次回到玉树 ， 适应起来比初上高原时好了很多 。
虽然存在语言障碍
但能感到藏族师生的友善
从首师大毕业后 ， 刘海雅在北京的中学工作了20多年 ， 从事政治课教学以及教导员工作 。 支教期间 ， 她被任命为四高的教学副校长 ， 工作内容包括：新教师入职培训 ， 了解他们的职业规划；指导教研 ， 旁听各科老师授课 ， 如发现备课不精 ， 要和老师交流改进；指导班主任工作 ， 引导班级做好社团活动等 。
学校年轻教师居多 ， 大部分是藏族、少数为土族 ， 很多教师拥有研究生学历 ， 汉语水平也很不错 ， 交流起来并无障碍 。 刘老师发现 ， 每次教学指导后 ， 很多老师会主动加她的微信虚心求教 。 她每次指出的教学问题 ， 老师们也会积极改进 ， 并且效果不错 。 相比之下 ， 学生的汉语水平则略显不足 。 刘海雅注意到 ， 四高的学生全部是藏族 ， 汉语反应速度略显迟缓 ， 尤其在背诵汉语课文时 ， 孩子们会比较吃力 。 做题时 ， 有的孩子会把汉语题翻译成藏文 ， 用藏语思维解题 ， 再用汉语答题 。
除了藏文课 ， 藏族老师授课基本使用汉语 ， 但在私下会和学生用藏语交流 。 有一个细节让刘老师非常感动 ， 师生们在用藏语交流时 ， 只要见到她 ， 就会马上改用汉语 ， 这让刘老师感受到了藏族师生的友善 。 与此同时 ， 刘老师也会主动学习藏语 。 学校里有位年轻漂亮的藏文女老师 ， 名叫群英才措 ， 刘老师经常会向她讨教 ， 如你好、再见、吃饭等常用单词 。


推荐阅读


上一篇：塔吊|“乘风破浪”的女塔吊司机：啃下专业书 每天攀爬上百步塔梯

下一篇：|涉未成年人网课平台调查