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北京商报|#我在北影节#专题报道：电影专业人才是怎样炼成的

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【北京商报|#我在北影节#专题报道：电影专业人才是怎样炼成的】
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随着电影技术的快速迭代 ， 如今对于电影人才的需求在专业化的基础上也日趋复合化、多元化 ， 8月28日 ， 第十届北京国际电影节国际电影学术论坛上 ， 针对人才培养这一话题业内人士展开热议 。 在从业者看来 ， 如今的人才培养需要根据行业发展所需 ， 立足于本土特色 ， 在汲取世界其他国家或地区的经验 ， 首先需进一步完善我国的电影教育体系 。
因需选材、因材施教
据不完全统计 ， 目前我国本科戏剧影视学科相关联的专业已经涉及到近700所高校 ， 同时设有16个博士点和60个硕士点 ， 未来将继续推进更多新的博士点和硕士点的建立 。 但相较于电影产业的发展 ， 电影专业人才仍显得较为稀缺 。
“一方面高校在培养越来越多的毕业生 ， 但是另一方面行业会觉得人才供求仍然失衡 。 为什么会造成这种情况？主要还是因为同质化现象比较突出 ， 从选拔到师资到培养模式 ， 最后形成人才 ， 多个方面的同质化现象均较多 ， 很多是受到教育制度、教育体制、教育结构、教育环境包括学科评估的影响 。 如果不解决同质化问题 ， 我们和行业之间的差异还会明显 。 ”清华大学新闻与传播学院教授尹鸿如是说 。
众所周知 ， 影视行业具有较高的专业性 ， 无论是剧本的写作还是镜头的运用 ， 都需要具备较高的专业性才能创作出优质的作品 ， 这也使得影视行业存在一定专业门槛 。 而在业内看来 ， 进入影视行业既需要具备一定的天赋 ， 也需要通过前辈的指导获得一些才能 ， 同时也需要对行业的热情 ， 三者缺一不可 。
然而 ， 究竟该如何进行培养 ， 则是摆在行业面前的首要要素 。 北京电影学院党委副书记、副校长胡智锋认为 ， “在人才培养方面 ， 未来的挑战是行业发展急需国际型、复合型和精专型人才 ， 但是我们现在还不能够培养出行业满意的和迫切需求的高端人才 ， 这是我们面临的新挑战 。 ”
在尹鸿看来 ， “因需选材、因材施教”是最重要的解决办法 。 “这八个字涵盖了整个人才培养的全过程 ， 所谓因需选材 ， 是因为现在无论是按艺术类招生 ， 还是各个高校改革 ， 都没有涵盖行业真正所需要的人才 。 而不同的人才有不同的需求 ， 与之对应的是选拔标准也应不一样 ， 但现在我们的选拔标准太一致化 ， 需要找到不同的人才 ， 并根据各自的特点进行特色化教育与培训 。 ”
理论要与实践相辅相成
不只是根据行业发展趋势 ， 有针对性地培养专业人才 ， 在进行教育与培训的具体过程中 ， 还需要注重理论和实践的融合 ， 从而培育出更为全面且能够为行业发展带来真正价值的人才 。
北京师范大学资深教授、中国文化国际传播研究院院长、北京大学生电影节创始人黄会林表示 ， 影视教育一方面要构建独具特色的理论体系 ， 另一方面要设立形态丰富的实践活动 ， 二者相辅相成 ， 不可或缺 。 而为实现这一点 ， 则需要知行合一 。 “知”指代的是在理论层面确立民族文化的主体精神 ， 构建艺术发展的民族文化 ， 挖掘影视艺术的传统价值、世界情怀和革命精神 。 “行”则是打造多元化影视实践品牌 ， 且影视不同于文学、史学、哲学等学科 ， 重要特征之一在于对实践的强烈需求 ， 影视专业的学生如果不能动脑、动手 ， 必然会走进死胡同 。
现阶段 ， 国内也推出不同活动或计划来实现电影教育的理论与实践并行 ， 北京大学生电影节便是其中之一 ， 并以“大学生办、大学生看、大学生评”为特色 ， 强调大学生的参与 ， 同时也会对大学生自己拍摄的录像作品进行评奖 ， 并成为国内不少青年导演初试的舞台 。


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