小鱼儿|【评论】评赵春红儿童长篇小说《小鱼儿》( 二 )
作者准确把握了对儿童心理与儿童情感的生动表达 。 看得出 ， 无论是作为母亲还是女性 ， 作者都很了解孩子 ， 对儿童心理、儿童情感和儿童行为能够准确把握、生动描述 。 例如 ， 当善良的“小鱼儿”主动代林霖受过 ， 要用压岁钱给班级买新石英钟的那段“共情心理”的描述；英语考试中小鱼儿被老师和同学误解抄袭 ， 而林霖竟支支吾吾不肯为他作证那段“委屈心理”的描写；因为没有情感寄托 ， 林霖每晚都要搂着妈妈“出走”时留下的枕头睡觉等细节 ， 都给人留下了深刻印象 。
作者通过立体的人物塑造 ， 让人物形象丰满起来 。 《小鱼儿》讲述了一个多元的故事 ， 塑造了一群符合儿童价值取向和审美需求的多面体的典型人物 。 “小鱼儿”是一个不够完美的“矛盾体”——贪吃贪玩 ， 上课溜号 ， 学习成绩一般；顽皮淘气 ， 嫌训练跆拳道辛苦 ， 逃课逛公园；为了给林霖妈妈买生日蛋糕 ， 偷拿妈妈钱包里的钱……但是 ， 他又是一个忠厚善良、宽容大度、聪明正直、乐于助人、热爱劳动的孩子 。 而林霖也是一个“矛盾体” ， 既有孤独自闭、叛逆淘气的一面 ， 也有善良勤劳、敏感脆弱的一面 。
小说是语言艺术 ， 艺术化的语言让人物形象生动鲜活 。 形象、生动、凝练、传神、优美、独特 ， 符合人物性格特征、语言特征、情景特征的艺术化的语言 ， 才是高境界的小说语言 。 这种非说教式的 ， 细腻温润、高境界的小说语言在《小鱼儿》各篇章中随处可见：“丁丁从书包里掏出一块三明治 ， 淡淡的奶香透过包装膜 ， 丝丝缕缕地溜进小鱼儿的鼻孔 。 那鲜嫩的火腿、软软的煎蛋 ， 撩拨着小鱼儿 ， 他不住地咽着口水 ， 真想接过来三口两口消灭掉……”寥寥几十个字 ， 即让人物鲜活、丰满、生动起来 。
当下“快餐文化”盛行 ， 手机取代了书本 ， 微信取代了书信 ， 能够直面和关注少年儿童现实生活和精神生活的优秀作品不多 。 能够读到像《小鱼儿》这样将少年儿童的生命本真和生活意趣表达得惟妙惟肖的作品真的很高兴、很欣慰 。 期待作者能有更多的好作品问世 ， 给我们的文坛献上一畦新绿、一抹春红 ， 给人们的心头送上一缕春风！
作家简介：
戴立然 ， 男 ， 作家 ， 诗人 ， 黑龙江省文联驻会副主席 。 国家文化部优秀专家 ， 黑龙江省“十佳文艺工作者”“六个一批”文艺人才 。
【小鱼儿|【评论】评赵春红儿童长篇小说《小鱼儿》】▼
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