安徽高校|安徽高校,缺的不只是钱( 二 )

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△2018年长三角及中部省份高校有关情况统计表 单位:元 来源:安徽省财政厅
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图片来源:摄图网
安徽高校发展的难题 , 不仅仅在“钱” 。
相较于现有的财政投入力度 , 安徽高校学科发展水平还很滞后 。 换句话说 , 就是财政经费投入产出率不高 , 投入效果不明显 。
在全国第四轮学科评估中 , 安徽省15所省属高校163个参评学科 , 仅5所高校13个学科获B等级 , 其余学科评定等次均在B等级以下 。
对比来看 , 同为中部省份的河南、山西2省 , 高校生均教育支出虽不及安徽 , 学科评定却将其远远甩在身后——
河南5所高校的1个学科获得A-等级 , 10个学科获得B+等级 , 17个学科获得B等级;山西6所高校的5个学科获得B+等级 , 11个学科获得B等级 。
对此 , 有网友在人民网(603000,股吧)领导留言板上直言:“与全国其他省份对比 , 我省排名竟是倒数 , 严重与我省层次不符 。 ”
安徽省教育厅在该条留言下回复称 , “省属高校‘高峰’学科少 , 学科建设水平低 , 引领发展、凝聚人才、支撑创新能力不足等方面问题 , 已经引起省委、省政府、省教育厅高度重视” , 并列举出4项补短板的具体举措 , “力争取得突破性进展” 。
比如 , 启动实施高峰学科建设计划 。 以冲击全国第五轮学科评估A类等级为目标 , 在省属高校重点打造11个“高峰学科” , 通过重点建设 , 分类支持 , 力争2020年全国第五轮学科评估 , 实现省属高校学科排名升档进位 , 1-2个学科达到A类等级水平 。
事实上 , 这样的自曝短板 , 在安徽并非罕见 。
就在上个月 , 安徽省教育厅公布的《安徽普通高校本科专业布局和需求分析报告》(2020)中直指 , 其还面临着部分学科专业布局与社会需求不成正比 , 专业设置重复度高等问题 。
报告指出 , 截至2020年3月 , 安徽44所本科院校共设置321种本科专业 , 共计2348个本科专业点 。 具体到专业布局却严重“偏科”——仅工学、管理学、理学三大门类占比高达63% 。
而在实际就业中 , 管理学、理学等专业点和毕业生数量与其初次就业率排名并不成正比 , 在一定程度上可能已经出现了供大于求的现象 。 以管理学为例 , 2019年毕业人数29258人 , 在各学科门类中位居第2 , 初次就业率89.97% , 仅排名第7位 。 
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图片来源:安徽普通高校本科专业布局和需求分析报告(2020)
且目前来看 , 安徽省内高校对这些专业点的设置依旧呈现扩大趋势 。 例如 , 2019年安徽理学类新增12个专业点;管理学类新增10个专业点 。
与之相应的是 , 医学类、农学类和文学类专业发展放缓 。 特别是农业类专业的分布甚至出现了负增长 。 在安徽 , 2019年农学类专业毕业生的就业率稳居第一 , 但其本科专业分布点却在众多专业中排名靠后 。
针对这些问题 , 安徽近年来也在努力想办法解决 。 据公开报道 , 2019年 , 安徽全省共撤销6所省属高校的22个专业点 , 其中就包括国际政治、房地产开发与管理、公共事业管理等12个专业 。
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图片来源:摄图网
高校实力的强弱 , 直接影响着一个地区对全国各地优质生源的吸引力;经济实力的强弱 , 则决定了其能否留住本地高校毕业生就地就业 。
安徽省教育厅此前发布的《2019年安徽省普通高校毕业生就业状况报告》显示 , 2019年安徽全省高校毕业生33.92万人 , 最终选择留在省内就业的有18.2万 , 其中17.5万都为省内生源 , 省外生源仅有6716人 。
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