中职|雇主对中职毕业生满意度提升( 二 )
基于满意度调查的对策建议
建议一：要坚持“以人的发展为本”的中等职业教育定位 。
尊重学生基于兴趣爱好选择受教育类型的权利 ， 不能将中职教育作为教育部门的管理手段 ， 不能将中职学校办成学习成绩掉队孩子的收容所 。
建议二：要打破就业壁垒为中职学生拓宽未来发展空间 。
通过立法强制要求规定行政机关、事业单位等为中职毕业生预留一定比例的岗位 。 清理金融保险、文体娱乐、卫生社工等行业针对中职毕业生的求职歧视 ， 引导社会以资格证书而非学历证书作为招聘的门槛和晋升的阶梯 。 加大财政补贴力度鼓励用人单位雇用中职毕业生 ， 探讨实施负所得税制度 ， 切实提高包括中职毕业生在内的低收入者的收入水平 。
建议三：中职教育培养方案要同时注重动手能力和理论素养 。
要顺应市场变化 ， 更加贴近实际岗位需求和实际工作技能培养 ， 帮助中职毕业生为毕业后就业做好准备 。 要进一步加强专业理论基础、IT和外语教育 ， 切实提高学生的自主学习能力和创新能力 ， 以满足中职毕业生终身学习的需要 。 为此 ， 建议全面推行贯通教育 ， 实现中职教育与高等职业教育乃至普通高等教育的无缝对接 。
建议四：校企合作要充分发挥市场的决定性作用 。
要坚持政府引导者的角色 ， 避免直接干预 。 同时坚持“谁出资 ， 谁担风险 ， 谁负责 ， 谁受益”的市场规则 ， 允许校企双方在切实厘清产权关系的基础上自主选择合作方式 ， 避免因担心国有资产流失而导致校企合作无法深入推进 。 此外 ， 推进校企合作还要充分发挥行业协会的作用 ， 适时推进行业协会办校试点 。
（作者欧阳俊系西南财经大学经济与管理研究院教授 ， 卜涛系北京交通大学经济管理学院博士生 。 本研究为中国教育科学研究院公益金委托项目“全国中等职业教育满意度调查及测评”阶段性成果）
《中国教育报》2020年09月01日第9版
作者：欧阳俊 卜涛
推荐阅读
![[创作者来直播]国联股份多多电商首播带货：订单超2.3亿元！观众达5.1万次](http://ttbs.guangsuss.com/image/a9705ba3d808d27705a84e7a1cf72585)
- 灵活就业社|注意！符合条件的就业困难人员、离校未就业高校毕业生上“穗好办”可领社保补贴
- 比赛|常德市中职教师职业能力竞赛在桃源县职业中等专业学校圆满落幕
- 就业|第24届全国高校毕业生秋季就业双选会启幕在即！
- 毕业生|大数据｜2020届毕业生第一份工作平均起薪为5290元/月
- 毕业生|清华大学毕业生出国留学比例逐年下降
- 就业|河北省高校毕业生就业创业推进行动正式启动
- 飞行|2021年度空军面向全省招收飞行学员普高应往届毕业生均可报名
- 就业|越来越多的清华大学毕业生选择留在国内继续深造和就业，去年出国深造的研究生占比8.4%
- 纠纷|司机和雇主雨夜街头僵持，民警妥善调解化解矛盾
- 就业|这些重要信息请未就业高校毕业生收！