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一课|2020年开学第一课观后感怎么写 《开学第一课》观后感写法指导


北京联盟_原题为：2020年开学第一课观后感怎么写 《开学第一课》观后感写法指导新学年第一天 ， 有一节很特别的课 ， 它不是数理化 ， 也不是史地政 。 全国却有2亿多学生和家长集体观看 ， 它就是《开学第一课》 。

《开学第一课》将于今晚20:00在中央广播电视总台央视综合频道（CCTV-1）播出 ， 家长们记得叫上孩子一起观看哦！

全国中小学生集体上完《开学第一课》后 ， 还有一项有意义的作业 ， 那就是写一篇观后感 。 在此 ， 哈小童为各位同学提供一份贴心的写作指南 ， 帮助大家理清写作脉络和写作思路 。
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文章插图

何为观后感？

观后感 ， 即观看完电视、电影等文艺或文化作品之后的感想、感悟、启发、联想或决心 。

其中 ， “观”是基础 ， 重点是“感” 。 所谓“感” ， 可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想 ， 也可以是受作品内容启发而引起的思考与联想 ， 还可以是因观看而激发的决心或理想 。

如何写好观后感？

梁衡先生概括出了“文章五诀” ， 即形、事、情、理、典五个要素 ， 正好对应文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故 。
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观后感的写法可以自由灵活 ， 表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等 ， 但一般情况 ， 离不开以下几部分内容：

第一部分：事件+情感+总体感受

第二部分：简要概括节目主要内容

第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论 。

第四部分：升华主题 + 扣题

写作时要注意：

重在“感”

不少同学开始写观后感 ， 往往将“观”的内容写得很长 ， 总爱把故事情节从头到尾加以介绍 ， 生怕读者不知其内容 ， 而发表“感”的文字却很少 。 强调学生应以“感”为主 ， 从文字上看 ， “感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍 。 文中适当引用影片内容 ， 是为“感”服务的 。 因此 ， 引用电影内容只要三言两语 ， 不要具体叙述 ， 更不要什么细致的描写 。

离不开“观”

有的同学写观后感 ， 只是在开头提一下“观了某部影片后 ， 大有启发”等字样 ， 以后就脱离了原片 。 说上一通自己的感想 ， 牛头不对马嘴 ， 无实际意义 。 要让“观”和“感”相吻合 。

联系实际

要写好“感”就该联系实际 ， 深入发挥 ， 把自己的“感”写深、写透 。 这里的实际 ， 不是单指自我实际 ， 还包括他人实际 ， 社会实际 。

回顾往期《开学第一课》

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2019年开学第一课

主题：2019年《开学第一课》以“五星红旗 ， 我为你自豪”为主题 。

《开学第一课》观后感

今年开学第一课让人印象特别深刻 ， 不单单是视觉上的冲击 ， 更是来自心灵的敲击 。 今年开学第一课的主题融合了建国70周年的特殊性 ， 我们看到了一幅又一幅时刻与祖国相连的温馨画面 ， 看到了民族团结是一家的感动 ， 更是感受到了我与祖国共成长的满足感和骄傲感 。

从央视播出的开学第一课里 ， 我读懂了建国70周年祖国的发展历程 ， 从人们衣食住行的变化中感受到了祖国的日益强大 ， 从外来的赞美声中看到了祖国的与众不同 。

与祖国共成长的10年里 ， 我从一个呱呱坠地的婴儿到了如今活蹦乱跳的少年 ， 听着爷爷奶奶讲那过去的故事 ， 印象最深刻的一句就是：“如今的生活来之不易啊！”听着开学第一课嘉宾亲口讲述的故事 ， 我更深切感受到了祖国在岁月的沉淀中变得越发迷人 ， 她成长得越是光彩夺人！


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