巴赫|高中常考几大主题优秀作文素材，无数高中生已收藏( 二 )
6.珍惜旧情 ， 润泽人生
“情眷眷而怀归兮 ， 孰忧思之可任 。 ”（王粲《登楼赋》）
柳永亦然 。 “不忍登高临远 ， 望故乡渺邈 ， 归思难收 。 ”（《八声甘州》）
“余居于此 ， 多可喜 ， 亦多可悲” ， 归有光对故居的思念 ， 凝聚着三代人的亲情 。
感伤离别 ， 思恋旧情 ， 在分离的岁月里 ， 也是一种充实 ， 一种寄托 ， 一种人生的滋味 。 （柳永《雨铃霖》）
“叶上初阳干宿处 ， 水面清圆 ， 一一风荷举 。 ”久在异乡的人 ， 能够梦人芙蓉浦 ， 对话渔郎 ， 何尝不是一种慰藉 ， 一种解脱 ， 一种人生的眷恋？不忘故友 ， 本是一种美好的情愫 。 （周邦彦《苏幕遮》）
7．享受自然 ， 快意人生
人生之短 ， 俯仰一生 。 何不“仰观宇宙之大 ， 俯察品类之盛” ， “游目骋怀 ， 足以极视听之娱” ， 快然自足？（王羲之《兰亭集序》）
清风、清月、清流 ， 清妙 ， 自然有深趣 ， 适当放弃“不急之务” ， 休闲自娱 ， 也是呵护生命的可取之法 。 到大自然怀抱中 ， 提倡慢生活 ， 这是现代人的新理念 。 （王维《山中与裴秀才迪书》）
8．学会感恩
母爱的伟大在于无私 ， 只要让家人快乐 ， 再苦再累心也甘 。 里柯克《我们是怎样过母亲的》给了我们两点启示：一是学会受爱 ， 学会享受妈妈的付出 ， 让妈妈觉得对儿女有价值 ， 就会真正感到快乐；二是学会爱 ， 不要以自己的喜好和愿望作为借口 ， 去给母亲做什么 ， 那样只会伤害母亲 。
文化
1．中华文化对世界的重大贡献
公元后的头13个世纪中国传出许许多多的技术发明 ， 整个化学中最重要的根源之一就是地地道道从中国传出的 ， 中国的发明发现往往远远超过同时代的欧洲 。 在人类了解自然和控制自然方面 ， 中国人的贡献是伟大的 。 （李约瑟《中国科学技术史》序言）
2．传统文化的传承与扬弃
胡同文化的“处街坊”、“知足”、“忍”等 ， 对于和谐社会建设是很有作用的 ， 值得弘扬 。 但“易于满足”、“不爱管闲事” ， “安分守已 ， 逆来顺受”等 ， 不利于改革进取 ， 不是现代公民应有的素质 ， 应当扬弃 。 （汪曾祺《胡同文化》）
3．音乐美化人生
音乐是心灵之声——唤醒记忆 ， 汇聚忧伤 ， 汇编快乐 ， 化泪作笑；音乐是人生的力量——战斗的引领 ， 孤独的驱赶 ， 旅者的驮轿；音乐是心灵的伴随——生时为你欢迎 ， 婚时为你见证 ， 死时为你送殡 。 所以歌德说：“不爱音乐的人 ， 不配做人……只有对音乐倾倒的人 ， 才可完全称作人 。 ”（纪伯伦《音乐短章》）
4．文字传承人文
文字是精神存在的家园 ， 文字的离去实质上是人文精神的丧失 ， 是人格的丧失 。 “中国人抛弃汉字之始 ， 就是抛弃民族文化之时 。 ”（瑞典汉学家高本汉所说）（邓海南《如果优美的文字离我们而去》）
晋人尚韵 ， 唐人尚法 ， 宋人尚意 ， 元人尚态 ， 中国历代书法各有魅力 ， 是中华文化的一绝 ， 弘扬书法艺术是我们的责任 。 （陈燮君《百代法书》）
5．审美彰显民族
中国的语言文学讲究的是意蕴审美 ， 突出的是移情的效果 。 移情于景 ， 无生命的物被赋之以人的情味 ， 于是景物活了 ， 有了动人的魅力 。 西方语言文学侧重心里解剖 ， 突出的是意识的流动 ， 凸显人物思想心理的支配作用 。 （朱光潜《你为什么会感到美感》）
中国画重神韵 ， 西洋画重形似；中国画着意写虚 ， 给人意趣与品味（重艺术） ， 西洋域着力于写实 ， 给人实体感而少意趣（重科学） 。 东西文化各有千秋 ， 互补更蔚为大观 。 （丰子恺《中国画与西洋画》）
民族审美特点是 ， 大中取小 ， 小中见大 ， 虚中有实 ， 实中有虚 ， 或藏或露 ， 或浅或深 ， 讲究开放（连通、融合）务虚；西方审美注重局部（孤立、封闭） ， 求实 。 （宗白华《空间的美感》）
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