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高考|中考成绩优异，到了高中难以保持怎么办？你需要改变学习策略

每年都有一大批同学进入高中 ， 也同样有一批同学从"老师的宠儿"变成"泯为众人" 。不少同学感觉自己已经学的很努力了 ， 每天睡觉很少 ， 周末也不休息 ， 但成绩就是上不去 。实际上高中的学习已经和初中有了很大的区别 ， 劲没用对地方只能事倍功半 。
高考|中考成绩优异，到了高中难以保持怎么办？你需要改变学习策略
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初高中有哪些学习上的差异
提到初高中的学习差异 ， 我们就不得不从这几方面来说了：知识量的差异
提到知识量的差异 ， 我们就拿英语来举个例子吧 。中考的单词要求最多也就1600个 ， 而高中三年要学的则是3500词+500短语 。从数量上就不只翻了一番 ， 难度上更是增加了不少 ， 其他学科就更不用说了 。考查难度的差异
由于高中的知识量巨大 ， 所以很多高考涉及的内容直接在高一就会学习 ， 这也是为什么高三第一轮复习会从高一的基础开始的重要原因 。
中考的时候 ， 可能考几何就是用几何解法（可能需要依靠经验划个辅助线什么的） ， 而到了高中 ， 解几何体有的时候甚至需要你用构筑坐标的方式来解决 。授课方式的差异
同学们是否还记得在中考前 ， 尤其是进入初三之后不停"刷题"的日子吗？初中阶段的授课方式大都是通过反复讲解、具体辅导的方式进行 。
而进入高中之后 ， 就需要同学依靠自己来进行独立思考 。这些内容其实都是初中阶段所没有的 。而且高中学科多 ， 每个学科的方法又有不同 ， 对于每个同学的要求也会有所差异 。学习策略变化需根据学科而改变
由于每个学科都有知识上的差异 ， 所以我们自然也需要不同的方法 。
比如说语文学科 ， 可能我们在初中阶段的时候 ， 更注重背诵 ， 可能偶尔会有一些活用的地方 。那么等你到了高中阶段 ， 请逐步增加课外阅读量 ， 尤其是课外文言文的阅读量 。
因为高考中的文言文题目极有可能是你从来没见过的 。甚至其中一些字词的用法都是你从未见过的 。
初中的文言文通常以小故事、寓言等浅显内容为主 ， 通常依靠常识就能理解好文意 。
而高中的文言文则通常以长篇人物传记为主 ， 需要较强的阅读能力和理解能力 。而且通常来说不能用我们的常识来进行判断 。
举个最简单的例子 ， "荀子曰：人性本恶 ， 其善者伪也 。"这里的"伪"字并不是我们现在所理解的"假的 ， 骗人的"意思 。
而这个字真正的意思应该拆成"人为" ， 即后天人为的教化 。
所以这句话的意思是："荀子说：人的本性是恶的 ， 通过教化而变成了善 。"
如果你翻译成"人的本性是恶的 ， 有善心的人是假装出来的 。"这样的话 ， 明显就得不到分数了 。
【高考|中考成绩优异，到了高中难以保持怎么办？你需要改变学习策略】其他学科也是如此 ， 在这尚未开学的时候 ， 尽快适应高中的学习方式 ， 才是你最需要去做的事 。


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