教育|乡村教育，绽放孩子最美的光芒
_原题为 乡村教育 ， 绽放孩子最美的光芒 
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叶雪娥在开展主题教育活动 ， 给学生讲述“纪念12·9运动”的时代背景 。
泰宁县下渠学校校园 ， 俯瞰“渠园”种植基地 ， 一个硕大的“渠”字活灵活现 。
沿着“渠园”步道 ， 随处可见栽种的花草在烈日下绽放着 ， 点缀如茵的绿地 。 种植的十几种中药材与蔬果、花卉及各类植物正茁壮成长、争奇斗艳 。 圆形的池子里 ， 观赏鱼在水中的涌泉、石头、睡莲、菖蒲间穿梭戏水 。 鲜花长廊、文化书香长廊和景观灯 ， 工人们正在抓紧安装 。
这个新学期即将落成的全省首批中小学劳动教育特色项目 ， 正是泰宁县进修学校副校长叶雪娥在此担任校长期间规划的“得意”之作 。 “山区办学要有特色 ， 以特色项目为切入点 ， 以点带面 ， 拾级而上 ， 最终达到孩子身心的全面发展 。 ”从教30年的省优秀老师、省“十三五”中小学名校长培养人选叶雪娥说 ， 她一直在寻求一种能引领学生、教师、学校共同发展的文化 ， 一种能实现“学生成长快乐 ， 教师工作幸福 ， 学校特色鲜明”教育愿景的文化 。
寻找乡村教育办学的灵魂
1990年夏天 ， 豆蔻年华的叶雪峨走出师范校园的象牙塔 ， 分配在景色秀丽的金湖畔梅口乡拥坑村一所偏僻的“双人校” 。 这年秋天 ， 她成为一名真正的乡村教师 。 在这里 ， 她不仅体验到山村农民劳作的艰辛与生活的艰难 ， 更让她看到家长们迫切希望孩子靠读书来改变命运的渴望 。
叶雪娥一心扑在教学上 ， 白天专心教学 ， 晚上精心批改作业、备课、钻研教材或是上农家家访、辅导学生 。 三年后 ， 叶雪娥因教学成绩优异被调到学区中心校任教 。 离开那天 ， 村民们又是帮助收拾行李 ， 又是送土鸡蛋 ， 村民们含着眼泪与她惜别 。 “点点滴滴 ， 都是浓浓朴实的真情和寄托 。 ”叶雪娥说 ， 她感受到了一名人民教师的无上光荣与自豪 ， 也从村民们的眼中看到了殷殷期盼 ， 这一幕至今难忘 。
【教育|乡村教育，绽放孩子最美的光芒】在梅口中心小学 ， 叶雪娥一干就是12年 ， 从那时起 ， 她将精心备课的不同年级教学教案都积攒下来 ， 逐年摸索 ， 不断充实总结自己的教学方法 ， 为日后小学办学经验的积累奠定了扎实基础 。
多年的乡村教育实践和角色的转变 ， 叶雪娥思考的不仅仅是自己怎样教好一本书 ， 更多的是山区教育怎样能突破教育资源的瓶颈 ， 她坚信教育对个体发展的影响 ， 坚信可以用教育的力量守护乡村陪伴培养孩子成长 。 “乡村教育不可能把每个学生都教成好学生 ， 但是可以把好的教育给学生 。 ”叶雪娥说 。
2005年当了15年乡村小学教师的叶雪娥调到城区水南小学 ， 不仅担任数学课任老师 ， 还担任校教导主任 。 在7年教导主任和3年副校长岗位上 ， 叶雪娥根据不同年级学生的不同特点 ， 有意识在学校开展了一系列特色教育研究活动 ， 组织老师深入到课堂听课 ， 了解教学情况 ， 帮助老师解决教学中遇到的难题和困惑 ， 从实践中及时总结、丰富教学经验 ， 探索积累办学思路 。 “她要寻找山区教育办学的灵魂 。 ”学校老师这样评价叶雪娥 。
书香墨香激发孩子的自信
在下渠学校 ， 有一条吸引眼球的校园星光大道 。 “博学之星”“雅行之星” ， 张贴的一张张照片 ， 便是一个个生动故事 ， 展示了下渠学校学子的拼搏进取、谦和礼让的良好风貌 ， 散发着浓浓的书香气息和学生的成长荣耀 。
下渠学校是泰宁5所乡村中学之一 ， 是一所集幼儿园、小学、中学的镇中心学校 ， 有老师75名 ， 学生650余名 。 2015年 ， 叶雪娥成为下渠学校校长后 ， 用爱办教育 ， 用专业智慧办教育 ， 这些日渐形成的办校思考开始融入叶雪娥的办学实践中 ， 她的办学思路在这里得以施展 。
叶雪娥花了大量时间翻阅学校历年留存的档案资料 ， 与老师们促膝交谈 ， 实地走访学生家庭 ， 了解学生现状,基于“一校一品牌 ， 一校一特色”的思考 ， 乡村学校办学思路逐渐清晰：“特色项目—学校特色—特色学校 。 ”
阅读、书法是文化的传承 ， 但许多老师和家长仅仅是把它当作一种技能的习得 ， 忽略了它的丰厚素养和精神传承 。 在学校办学思路转型初期 ， 叶雪娥看上了阅读书法的“文化功能” 。
阅读书法项目从此作为校园文化的重要载体 ， 率先树起下渠学校特色办学的旗帜 。 围绕“举阅读、书法文化旗 ， 走特色学校发展路” ， 抓住“认认真真读书 ， 规规矩矩写字 ， 堂堂正正做人”这一教育本质 ， 浓墨重彩打造阅读（书香）、书法（墨香）“两香”文化 ， 荡涤了校园的沉闷之气 ， 激发了乡村孩子的灵气和文化自信 。
詹同学是下渠学校初一年级的学生 ， 下渠村人 ， 父母常年在外打工 ， 留守在家由爷爷奶奶带 。 由于溺爱 ， 养成了不良习性 ， 上课捣蛋逃学 ， 是班上的“刺头” 。 叶雪娥得知后 ， 专程上他家家访 ， 在教育的同时鼓励他参加学校诵读兴趣小组 ， 激发他好学兴趣 。 选他为体育培养苗子 ， 参加县里体育比赛 。 詹同学转变了 ， 学习也进步了 ， 中考还上了泰宁一中 。 “本来我们对儿子很失望 ， 是学校的教育 ， 让孩子有了信心和追求 。 ”激动的父母对叶雪娥和学校充满感激 。 现在正在读高二的詹同学 ， 学习成绩在班上位列前20名 。
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