洪波|做有温度的教育、有热感的教师
【洪波|做有温度的教育、有热感的教师】_原题为 做有温度的教育、有热感的教师 
文章图片
本报采访人员 赵琳
从教近30年 ， 她续编了苏宁小学《青橄榄之梦》之“走英雄成长之路”军旅校本教材、开发了“扇以载道”非遗课程、创建了苏宁小学扬琴社团、组建了苏宁小学种植团队、编辑整理了《南岗区种植经验图册》……一路艰辛一路收获 ， 三十载耕耘 ， 哈尔滨市苏宁小学校安洪波老师以“做有温度的教育、有热感的教师”为目标 ， 永远走在教育实践创新的路上 。
为了让孩子们在线收看到优质微课程 ， 安洪波老师用心打造精品微课堂 。 从封页设计、到字体转换、片段转场、视频剪切、图片合成、环节推送、修图配音、气氛渲染 ， 她都反复琢磨不断修改 。 为了精准把握教材 ， 安洪波老师向市、区教研员请教 ， 已经成型的课一次又一次修改添加 ， 精益求精 ， 力求在最短时间让学生获得最大的知识信息量 。
为了增强课堂互动 ， 安老师克服困难自拍讲课视频 。 夜深人静 ， 她悄悄关好卧室的门 ， 把小凳子放在书桌上 ， 凳子上再放几本书 ， 再将笔记本电脑放在上面 ， 调好摄像头 ， 换上职业装 ， 站在墙边 ， 一遍又一遍地录制 。 夜深了 ， 她独自一人逐字逐句地配音 。
此外 ， 安洪波老师还利用微课程让学生们在云端共享洗衣清洁妙招 。 安洪波老师从问题导入、猜测发现、微课引领、妙招提示、实践体验几个方面线上辅导、答疑 ， 苏宁小学五年五班同学不但动手洗去衣服上的顽渍 ， 而且把自己学会的“洗衣小妙招”通过线上视频教给全区的小伙伴们 。 家长们看到孩子的成长 ， 露出了欣慰的笑容 。
为了抗击疫情 ， 让学生们居家快乐学习 ， 安洪波老师利用手机“美摄”“美篇”“班级小管家”“微信” ， 推送分享孩子们在种植和学琴过程中的点滴收获 。 每天指导鼓励学生练琴 ， 家长们纷纷为安洪波老师的义务奉献点赞 。 安洪波老师坚信“最大限度地尊重学生的情感需求 ， 尊重学生的学习差异 ， 尊重学生的自我选择 ， 这是教育的永恒 。 ”
推荐阅读
- 教育优先|教育优先发展的坚实基础
- 教育部|幼儿园“小学化”需治理矫正
- 急救|急救教育不能光讲知识 还要培养现场应对能力
- 陕西|倾力打造“陕西教育新高地”
- 深圳市委|深圳市委书记：未来五年教育投入四五千亿 新增74万个学位
- 警示|区科技局赴铜梁开展党风廉政警示教育活动
- 崇明|如何培养“小生态人”？揭开崇明推进生态教育的“学校密码”
- 麦克法兰|教育的对白——朱永新对话麦克法兰
- 教育|给教师摊派献血指标是一种懒政思维
- 防疫|【教育】上海2020成考将于10月24日-25日举行，防疫提示请查收