|太有爱了！这不只是“住在同济”……
_ _ _ _ 在清晨习习的微风里 ， 在夏末热烈的阳光中 ， 安静已久的校园 ， 慢慢开始充盈起青春活力与朝气 ， 同济校园又迎来一批新同学 。随着2020级新生报到 ， 改造升级的学生社区育人空间也随之揭开面纱 。据悉 ， 为培养德智体美劳全面发展的时代新人 ， 后勤集团围绕提升社区育人功能 ， 通过“空间改革” ， 将更多空间开放给学生 ， 同时协同学研工部将“五育”元素融入学生日常生活 ， 将社区空间打造成为无声的思政课堂 。_ _
“化无形为有形”：
学生社区“9+1”空间功能体系
随着高校学生社区各项空间功能的不断完备 ， 学生社区不再单纯是学生休息的场所 ， 而是一种学生与学生、学生与学校之间相互影响、相互熏陶的中介 ， 更是价值理念、知识与信息传递的重要场所 。除传统的生活功能外 ， 新时期学生社区还承载着思想引领、培育社会主义核心价值观、行为规范养成等功能 。
自2014年起 ， 学生社区开始选取公共活动空间改造为环境舒适、贴近学生需求、促进跨学科交流的“学生沙区微沙龙” ， 融入党建教育、价值引领、学业帮扶、学科交流、党团活动等不同教育主题 。同时 ， 2015年起同济大学学生社区积极参与上海市高校学生公寓六T标准化建设 ， 探索出了一套管理育人、服务育人、环境育人的社区和谐发展模式 ， 多年来多栋楼宇获得了五星示范楼宇的称号 ， 成为了上海市高校社区管理的一块金字招牌 。
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近年来 ， 为满足学生成长过程中呈现的多元需求 ， 解决学生在日常学习和生活中出现的各类实际问题 ， 将学生社区空间功能延展为“9+1”项功能 。“9”即党团活动室、传统文化工作室、自习室、爱心屋、健身房、宣泄室、洗衣房、浴室、自助厨房 ， 围绕学生的学习生活成长需要 ， 在社区全方位配齐完善宿舍软硬件设施 ， 实现丰富多样的社区功能 。“1”即驻楼导师工作站 。
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“环境育人润物无声”：
宿舍楼里打造“五育”场域
学生社区的生活化特点 ， 使其具有独特的浸润功能 ， 是有效实现知识传授与价值引领的“浸润环境” 。为了迎接即将全面到来的2020级新生 ， 后勤集团联合党委学研工部 ， 以西北三楼为试点 ， 将一楼整层空间进行整合及改造 ， 集中打造“9+1”功能房 ， 并将德智体美劳“五育”元素融入功能房中 ， 在宿舍楼内形成“五育”场域 ， 将学生社区作为育人工作的重要空间载体 ， 以润物无声的形式实现思政教育的入脑入心 。
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“德”：党建活动室 。推进党团工作进社区 ， 依托社区党建活动室 ， 鼓励党团支部进驻学生社区；推进主题教育进社区 ， 结合楼宇内2020级学生的学科及专业特点 ， 开展社会主义核心价值观、新生适应、心理健康、职业发展等主题教育 。
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