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学的目的

学的目的。网购一本电子书 ， 名曰”西方思想史” 。 是在偶然情况下 ， 看了正文前的那些名家评论 ， 决定的 。 粗略看 ， 确实值得 。 西方 ， 不同于我们的固执己见 ， 而其实没见 。 一种凡事都要有个所谓的规则 ， 必须这样 ， 那样的条律 。 不可以犯禁 ， 否则即触犯刑律一样 ， 轻了说你没文化 ， 重了就是各种地帽子掼压 。 让你再也无法无力无权发 ， 在你触犯条律的这个空间 ， 发出任何一丝丝声响来 。 从此 ， 销声匿迹 。 一切 ， 又归于平静 。 想想 ， 几千年了 ， 我们除了出了几个儒释道的大家之外 ， 还有多少真有分量 ， 有建树 ， 有改变世界面貌的科学和科学家 。 这可能就是想买这本书的一种隐藏的冲动的因 。 这地 ， 动辄即五千年辉煌历史 。 但 ， 为什么五千年走下来 ， 却是至今的一副 ， 人人看似都那么不待见的模糊面目 。 直接点说 ， 就是 ， 都不满意 。 专家教授们言必称西方是理直气壮 ， 好像 ， 不那么说 ， 话都没分量一样；就是那些治国大家们 ， 不也是众口一词 ， 眼看一方吗 。 心里都明白着呢 。 都明白 ， 都也诚实 。 因此 ， 只要看看这些明摆的事实 ， 就知道我们的致命缺陷:不一致 。 它影响和继续影响着我们这地 。 捆绑我们的思想 ， 道德 ， 行为 ， 举动 。 让我们无法解放 。 思想和行为等的解放 。 不一致进而一直这样地束缚着这地的人们 。 让我们继续这样子循规蹈矩 ， 一招一式地艰难挪动着 。 如此往复下去 ， 结果不难想象 。 继续 ， 继续 ， 设若只会一直这样地表里不一致地继续下去 ， 我们会怎么样 ， 结果又会怎么样 。 表演也继续 。 可悲的是时代 ， 更可悲的是所有活在这时代的活生生的人 。 本来可以有无限的创造力 ， 无限的想象力 ， 无限地发挥 ， 无限的改变 ， 改变自己进而改变这地 。 很有可能 ， 会也真得把这地变成一块名副其实地科学圣地 。 伴随的就是涌现些名副其实的各种家们 。 彪炳历史 ， 世界 。 回顾和批判 ， 反思和纠正 。 真的很重要 。 为什么 ， 为什么 ， 到底是为什么呢 。 为什么那么聪明的国人就非言必称西言或必称东呢 。 就那么地没本事 ， 那么地蜗屈 。 难道还要这样地继续蜗屈下去 ， 几时到尽头！所以 ， 要解放 。 解放思想 ， 是首要 。 思想解放了 ， 自然会活跃 ， 活跃了 ， 就会生发出各种的奇:奇思怪想 ， 奇谈妙论 ， 各种地你来我往 ， 各种碰撞；各种的生活方式和各种的别处花样、出人意料、出人头地的东西会自然冒出来 ， 问题是那么许多冒出的不同里面 ， 难道会没有 ， 大学问 ， 大发明 ， 大奇迹 ， 大人才？ 。 学习 ， 自由地学习 ， 开放的学习 。 想解放自己 ， 首先必须学习 。 学习人家的东西 ， 分析批判反省……到这时候 ， 想象下 ， 会有多少思想家 ， 科学家鱼贯而出！想不出都难 。 啊……至于这地的儒释道等等 ， 国之重器 。 绝没有任何 ， 即使一丝轻视的故意 。 但 ， 历史是一面镜子 ， 无情且真实 。 五千的数字 ， 证明了t可以干许多事 ， 但现实是真没干成什么大事 。 就提高各种的水平 ， 激发活力而言 ， 是真勉为其难或说行不通 。 既然如此 ， 为什么还非要摆在圣坛上 ， 继续威严庄重 ， 继续禁锢人们头脑 ， 捆绑行为到不可以与或的地步呢 。 学 ， 学该学的；学 ， 与实际及现实有用的 ， 激发活力的 。 人们 ， 真到了该认真认真下下的时候了 。 时不我待 ， 机不可失啊 。 难道 ， 十四忆 ， 就真的只是只能是一个数字吗 。 五千 ， 很长 。 那就留给后入一条充满风景活力丰碑无数 ， 及无限光明前景的路；十四忆 ， 真的很大 ， 那就贡献一片到处生机盎然 ， 旖旎风景 ， 满是”正”能量的优美之地 。 奇迹随时生发 ， 来匹配这个数字 。 这样 ， 才对 。


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