冯宙强|体育老师把“学渣班”带成了第一
_原题为 体育老师把“学渣班”带成了第一 
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▲湖南师大附中梅溪湖中学 ， 和学生在一起的班主任老师冯宙强 。 图/受访者提供
红网时刻9月8日讯（潇湘晨报采访人员 沈颢通 讯员 胡田超）班主任是体育老师是一种什么样的体验？湖南师大附中梅溪湖中学C1710班学生有话说 。
体育老师冯宙强临危受命 ， 本来只准备代一个星期班主任 ， 没想到一当就是三年 ， 而且把全年级成绩最差的一个班带成了年级第一 ， 连家长们从开始的各种质疑到逢人都赞冯老师好 。
代班一星期变成了带满三年
“冯老师很严格 ， 我们上课时 ， 他会在教室后查看有谁开小差 ， 然后会进来用教鞭敲他的桌子 。 ”C1903班班长张芷越说起班主任是一名体育老师时 ， 第一印象是严格 ， 不过她也提到了体育老师当班主任的好处：“冯老师不像别的科目老师 ， 他从来不拖堂 ， 所以我们班每天都能准时放学 。 ”
2017学年开学不久 ， C1710班班主任因为援藏 ， 需要换一位新班主任 。 学校临时请一直从事中学体育教育冯宙强代一个星期的班主任 ， 没多想 ， 冯宙强答应了 。
刚接手1710班 ， 第一次考试1710班就毫不客气地拿了个全年级最后一名 。 面对这么惨不忍睹的成绩 ， 冯宙强丝毫没有糊弄 。 他弄清楚了学生情况、班级结构、分组情况 ， 甚至是哪些同学是特殊体质 ， 还将全班同学成绩进行大数据分析 ， 了解每个同学的学习成绩 。 一周之后 ， 这个原本成绩有点不理想的班级有了起色 ， 学校希望冯宙强继续担任这个班的班主任 。 想了想 ， 冯宙强接受了这个“挑战” 。
冯宙强开动脑筋 ， 将体育理念延伸到班级管理中去 。 他特别推崇因材施教 ， 平时他会仔细观察班上每一名学生 ， 并根据其特点 ， 给他们做生涯规划 。 生活中 ， 他也会根据不同学生的个性 ， 采用不同的方式与他们打交道 。 同时 ， 他特别注重培养学生团结协作精神 ， 班上的凝聚力变得越来越强 。
曾有学生拿数学题来给他难堪
事实上 ， 刚得知班上的班主任换成了一位体育老师时 ， 家长和学生都炸了锅 ， 有的家长甚至直接表示了质疑 。
有一天晚上 ， 冯宙强在教室守晚自习 。 班上一名男生拿着一道很难的中考数学压轴题来问他怎么做 ， 冯宙强说：“老师暂时不会做 ， 但是我等下过来跟你探讨 。 ”拿着那道题 ， 冯宙强跑到数学组 ， 向数学老师请教明白了解法 ， 然后去教室解释给学生听 。 后来 ， 他才知道这位男生知道答案 ， 故意来给他难堪 。 不过那次之后 ， 这名同学再也没刁难过他 ， 对他的管理也十分配合 。
班上还有一名女生 ， 公开说不喜欢冯宙强 ， “看着好凶 ， 长得难看！”听到学生这么说自己 ， 冯宙强心里也有点不舒服 ， 但依然关心她 ， 检查作业 ， 找她聊每一次考试的成绩 。 渐渐地 ， 这名女生成绩慢慢上来了 ， 还成为了1710班班长 。
就这样 ， 班级的成绩也逐渐爬升 ， 直到平均分一直稳定在年级前三名 ， 进入年级前200名的人数也是最多的 。 今年中考 ， 1710班的成绩成为了年级第一 。 考进本校高中部的17人 ， 考上师大附中的8人 。 作为一名体育老师 ， 1710班的体育中考更是傲人 ， 全班48人 ， 47人拿到了A等 。
来源：红网
作者：沈颢
编辑：陈加宁
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