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铜陵|以美育人，让孩子精彩起来——记铜陵市第十七中学校长唐传国

_原题为 以美育人 ， 让孩子精彩起来——记铜陵市第十七中学校长唐传国
“树上的鸟儿成双对 ， 绿水青山带笑颜……”9月7日上午 ， 在铜陵市第十七中学的音乐教室里 ， 悠扬婉转的黄梅调萦绕耳畔 。 当天 ， 市“名校长”唐传国带着同学们用心表演和感受着黄梅戏这一传统文化的魅力 ， 大家的一招一式有模有样 ， 充满戏曲韵味 。
铜陵|以美育人，让孩子精彩起来——记铜陵市第十七中学校长唐传国
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漫步于干净整洁的校园 ， 镌刻有“以美育人”字样的文化石格外醒目 。 国画、水粉画、水彩画、素描画……一幅幅美丽、灵动的画作 ， 静静地绽放着独特的魅力 ， 成为校园里一道靓丽的风景 ， 吸引了很多师生驻足观赏 。
“这些画作全部来自于我们学校的学生 ， 很多学生刚进学校的时候由于成绩不高不是很自信 ， 我希望通过学校的教育发掘他们的美 ， 展现他们的美 ， 让他们未来自信满满走出校门 。 ”当谈起学生的自信和成就 ， 唐传国喜笑颜开 。 他所说的“美” ， 是该校“以美育人”的办学理念 ， “我们想通过‘以美育人’ ， 提高学生审美和人文素养 ， 进一步落实好立德树人、成人成才、成就学生幸福美好人生这个根本任务和办学目标 。 ”唐传国说道 。
铜陵|以美育人，让孩子精彩起来——记铜陵市第十七中学校长唐传国
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自2002年起 ， 唐传国先后任铜陵有色机厂学校、第七中学、第四中学等学校校长 ， 并结合各学校的实际和特色 ， 创新了很多办学理念和思想 。 2018年起 ， 唐传国任铜陵市第十七中学校长、党总支书记 。 如何培育学校的发展内生力？“走对路 ， 才能有出路 ， 学校要发展 ， 必须有一个明确的办学方向和目标 ， 有自己的竞争优势 。 ”唐传国一方面致力于打造一支坚实有力的领导和教师团队 ， 另一方面提出了“‘以美育人’艺体特色示范高中”的办学理念 。
铜陵|以美育人，让孩子精彩起来——记铜陵市第十七中学校长唐传国
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如今的铜陵市十七中学一片欣欣向荣的景象 。 各年级的美术教室内 ， 同学们聚精会神地进行着素描、彩绘等 。 “因为我校学生考入普高文化成绩较低 ， 需要走艺考之路 ， ‘以美育人’就是走‘文为主体、艺为两翼’的路子 ， 坚持艺文并举 ， 突出美术、体育等艺术特色 ， 发挥市十七中文化课教学和艺术特色发展两方面的优势 。 ”唐传国介绍 ， 2019年高考 ， 该校在校在班应届生本科达线总人数85人 ， 其中文化课类11人、艺体类74人 。 “学校开展了艺体教育 ， 我选择了美术 ， 学校的教育模式和创新方式 ， 让我不仅学习好了 ， 也找到了自己奋斗的方向 ， 增强了自信 。 ”学生童佳涛笑着说 。
铜陵|以美育人，让孩子精彩起来——记铜陵市第十七中学校长唐传国
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近两年来 ， 学校还把校园环境整治与校园文化建设和艺术特色发展结合起来 ， 构筑能展示学生特长的环境文化 ， 并让学校的学科教学渗透“美育”理念——语文教学突出语言美、数学教学突出逻辑美、历史教学突出人文美、化学教学突出变化美、物理教学突出科学美、地理教学突出自然美、政治教学突出中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之美……同时 ， 大力开展“建文明校园、创文明班级、争文明宿舍、做文明学生”四文明竞赛活动 ， 重点打造优秀青年教师、名优教师团队 ， 落实“最美学生”评选活动 ， 涵盖心灵美、劳动美、节俭美、礼仪美、语言美、孝心美、爱心美、学习美、艺术美、运动美等 ， 让每个同学都有出彩的机会 。
铜陵|以美育人，让孩子精彩起来——记铜陵市第十七中学校长唐传国
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中午放学 ， 学校的食堂内 ， 唐传国端着盛好的饭菜坐到学生中间 ， “今天的饭菜好吃吗？”唐校长问道 ， 学生回答味道不错 。 他接着跟学生聊了聊生活和学习情况 ， 谈笑风生 。 对于学生们来说 ， 和校长一起吃饭已经是一件平常事 。 “吃饭的时候和校长聊聊天 ， 谈学习、谈生活、谈理想 ， 甚至可以谈谈食堂的饭菜、提提意见 。 ”校长“陪餐” ， 对于唐传国来说：“不仅陪出了舌尖上的安全 ， 还陪出了沉甸甸的责任 ， 陪出了浓浓的亲情 。 ”
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对于学校的未来 ， 唐传国说 ， 学校近年来还与上海四季教育联合 ， 借助长三角优质资源 ， 开辟美术交流、日语选修课和国际合作等发展平台 ， 打通升学和留学新路径 ， 希望经过三年努力 ， 争取学校艺术高考取得成功与社会认可 ， 经过五年努力 ， 建成铜陵市艺体特色示范高中 。 （李莉 王利华）


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