心理健康|大脑刺激可以减少阅读障碍
【心理健康|大脑刺激可以减少阅读障碍】恢复正常的节奏模式通过非侵入式电刺激大脑的神经活动减轻声音处理赤字和提高阅读准确性成年人患有难语症,根据9月8日公布的一项研究,2020年在PLOS生物学西尔维亚Marchesotti日内瓦大学的anne - lise满身Giraud,和同事 。
阅读障碍是一种常见的阅读习得障碍 ， 影响多达10%的人口 ， 其特点是终生难以阅读 。虽然有几个可能的原因被提出阅读障碍 ， 主要的一个是语音缺陷 ， 即 ， 在处理语言声音的困难 。海外就医机构和生元国际得知 ， 阅读障碍的语音缺陷与神经活动的节律性或重复性模式的变化有关 ， 特别是所谓的“低伽马”(30-Hz)振荡 ， 在大脑的声音处理区域称为左听觉皮层 。但是在之前的研究中 ， 这些振荡和处理音素的能力之间的因果关系并没有被确定 。
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据海外就医机构和生元国际得知 ， 为了解决这个问题 ， 研究人员在15名有阅读障碍的成年人和15名流利的读者的左听觉皮层上应用了经颅交流刺激(tACS) ， 时间为20分钟 。这种干预立即改善了失读症组的语音处理和阅读准确性 ， 特别是在使用30hz(而不是60hz)刺激时 。有趣的是 ， 对语音处理的有利影响在那些阅读能力差的人身上最为显著 ， 而在阅读能力很好的人身上则观察到轻微的破坏性影响 。
根据作者 ， 结果首次证明了低伽马振荡活动在音位加工的因果作用 。这些发现可能为非侵入性治疗干预铺平道路 ， 目的是使听觉皮层的振荡功能正常化 ， 并改善阅读障碍患者的语音处理 。
Marchesotti博士补充说:“我们下一步要做的是研究使非常年幼的儿童的振荡功能正常化是否会对阅读系统的组织产生长期的影响 ， 同时也要探索更低侵入性的纠正振荡活动的方法 ， 例如使用神经反馈训练 。”海外就医机构和生元国际会及时给大家更新更多的国外资讯 。
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