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|力争将每所学校都办成人民满意的好学校，浦东：多种办学模式拓展优质教育资源

摘要：这30年间 ， 浦东教育在促进城乡义务教育一体化和优质均衡发展的过程中 ， 创造性地探索出了学区化办学、集团化办学、委托管理、与高校合作办学、新优质学校等多种具有鲜明浦东特色的办学模式 ， 有效拓展了优质教育资源并发挥了良好的辐射作用 ， 力争将浦东每一所学校都办成人民满意的好学校 。
|力争将每所学校都办成人民满意的好学校，浦东：多种办学模式拓展优质教育资源
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浦东 ， 中国改革开放的最前沿 ， 综合配套改革的试验区 。今年 ， 浦东迎来了开发开放30周年 ， 这30年间 ， 浦东教育事业伴随着经济建设的发展 ， 逐步发展壮大 ， 走过了从数量增加、规模扩张到优化管理、提高质量的历程 。
开放的浦东汇聚了各方人才 ， 发展的浦东需要更多优质的教育资源 。据最新统计 ，浦东新区共有各类基础教育阶段学校670所 ， 学生总数49.4万 ， 学校数和学生数均列全市各区之首 。
面对基数大、需求增、各区域发展不甚平衡的难题 ， 努力将体量上的教育大区建设成百姓心目中质量过硬的教育强区 ， 这30年间 ， 浦东教育在促进城乡义务教育一体化和优质均衡发展的过程中 ， 创造性地探索出了学区化办学、集团化办学、委托管理、与高校合作办学、新优质学校等多种具有鲜明浦东特色的办学模式 ， 有效拓展了优质教育资源并发挥了良好的辐射作用 ， 力争将浦东每一所学校都办成人民满意的好学校 。
和高校合作办学：优质资源共享合力育人
【|力争将每所学校都办成人民满意的好学校，浦东：多种办学模式拓展优质教育资源】今年3月 ， 建校19年的浦东新区新世界实验小学更名为上海戏剧学院附属新世界实验小学 ， 浦东新区和高校合作办学又开辟了一片“试验田” 。
这是上海戏剧学院和小学学段“牵手”的唯一一所学校 ， 在多年的合作之后 ， 双方签订下新的合作计划：未来 ， 上海戏剧学院的专业师资和特别为新世界小学打造的专业教材将走进学校 ， 合力培养学生的艺术素养 ， 同时积极参与各类舞蹈表演及赛事 ， 让这所特色学校成为上戏舞蹈学校人才储备的摇篮 。
新世界实验小学曾是上海唯一一所以芭蕾舞为特色的公办小学 ， 在这里 ， 每一个课间都有音乐声陪伴 ， 近千名学生每天都要进行一个半小时的舞蹈练习 。
学校和上海戏剧学院的渊源由来已久——学校的舞蹈老师 ， 有8成来自于上海戏剧学院 ， 当年的新世界实验小学学生 ， 有相当一部分输入到上海戏剧学院舞蹈学校深造 ， 如今上海芭蕾舞团的龚黎伟、葛一萌等演员 ， 都来自于这里 。“和上海戏剧学院合作办学之后 ， 上戏将和我们有更加紧密的合作 ， ” 上海戏剧学院附属新世界实验小学校长周怡介绍说 ， 比如上戏有更多的专业老师将来我们学校进行专业的教学和指导 ， 还将为学生编一本适合小学生学习的舞蹈专业教材 。此外 ， 附小的学生可以前往上戏进行参观和学习 ， 同时无偿使用上戏的专业剧场进行演出和比赛 。
上海戏剧学院附属新世界实验小学 ， 正是浦东教育和高校合作办学模式的典范：双方牵手 ， 紧密合作 ， 让学生真正从师资和资源上受益 ， 最终成为出人才、有影响的高校附属学校典范 。
学区化办学：社区内兄弟学校“抱团”成长
魏澜是浦东模范中学的校长 。每个学期他都会在校内外上研究课 ， 每每这个时候 ， 就会引来浦兴学区内的年轻教师前来听课 。今年返校复学后的六月中旬 ， 他走进浦兴中学 ， 给学生们上了一堂语文课 。这是浦兴学区的名师“送教上门”公开课——自三年前学区成立后 ， 校长间的交流、老师间的研讨、学生间的课程共享 ， 变得愈加频繁和融洽 。
浦东的学区化办学以“建设家门口的好学校”为目标 ， 重在突出街镇、教育指导中心（署）参与下的学校间资源的共建共享 。在具体试点过程中 ， 通常以街镇为单位组建学区 ， 同时通过教育指导中心（署）的管理 ， 牵手区域内校际间的资源共建共享、共管共治 ， 在学区范围实现区域内义务教育学校办学的相对均衡 。


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