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家庭教育|【家校共育】之“万名教师访万家”：比肩同行，守望花开( 二 )


家庭教育|【家校共育】之“万名教师访万家”：比肩同行，守望花开
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青岛一中秦欣老师家访
家庭教育|【家校共育】之“万名教师访万家”：比肩同行，守望花开
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青岛一中隋婧老师家访
家庭教育|【家校共育】之“万名教师访万家”：比肩同行，守望花开
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青岛一中樊佳利老师家访
家长家访感受
【家庭教育|【家校共育】之“万名教师访万家”：比肩同行，守望花开】家长A：每次和老师聊天 ， 真的让我特别温暖 。一个孩子都让家长焦头烂额 ， 班主任面对五十多个性格各异的孩子 ， 所付出的辛苦真的是无法想象 。谢谢老师耐心的沟通 ， 家校一起努力 ， 让孩子走的更远更稳吧！
家长B：当接到老师要家访的电话的一瞬间 ， 我真的是倍加感动 。因为在假期中老师已经以不同的方式与我多次沟通孩子的情况了 ， 在近半个月当面约谈已经是第二次了 。由于我着急有事 ， 老师几乎是跑着来的 ， 这么热的天老师跑得满头大汗 ， 进了门连一口水都没有喝 ， 汗一直顺着脸颊和脖子往下淌 。当和我谈到孩子的情况时 ， 我真心地感觉到老师对孩子平日里的关注 ， 老师真的是用“心”将点点滴滴的爱倾注 ， 我也真切地感受到了老师对孩子的暖暖深情 。
家长C:针对孩子这段时间上交的作业质量 ， 老师一针见血的指出 ， 孩子对作业的认真程度不够 ， 虽然按时上交 ， 但浮于表面 ， 表达问题不够深入 。这让我深深感受到老师对孩子的观察入微 。同时 ， 老师也指出了孩子反应快 ， 有自己的想法等优点 ， 指明了目前孩子的努力方向应放在夯实基础上 ， 扎扎实实一步一个脚印地做好每一次作业和每一个习题 ， 只要静下心来认真思考一定会取得质的进步 。字字句句的谈话中 ， 我都能感受到老师对孩子寄予了很高的期望 。通过这几次的家访、约谈、电话、微信等交流方式 ， 让我深深感受到老师在真心地替孩子着急 ， 老师每一次与我们的沟通都是带着问题和解决措施来的 ， 真的是一位用心交流、不流于形式的好老师 。可能这些问题我们家长也有感觉 ， 但可能会忽略 ， 也可能没有方式方法 ， 每次和老师及时沟通后 ， 都会眼前一亮 ， 也对未来高三这一年更有信心 。一位老师对孩子都能做到这样的付出 ， 我们做家长的又怎能懈怠呢？我们一定会与老师共同携手 ， 做孩子的引导者、陪伴者、支持者！
供稿 | 家庭教育处、胶州市教体局、青岛一中


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