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北京|北京6年来累计选派援藏教师234人次，让高原“格桑花”开得更灿烂

从北京到拉萨 ， 援藏教师苗苗最喜欢看漫山遍野的格桑花 ， 在她心里 ， 每位藏族学生就像是格桑花的种子 ， 在老师的培养灌溉下 ， 可以绽放出绚丽的花朵 。 多年来 ， 一批批援藏教师在高原上挥洒汗水 ， 只为让祖国的花朵开得更灿烂 。
2014年秋季 ， 北京率先以成建制教育援藏模式 ， 向拉萨北京实验中学选派第一批50名援藏教师 ， 开创“组团式”教育援藏的先河 ， 6年来 ， 已累计选派援藏教师四批234人次 ， 规模在各援藏省市中首屈一指 。 在援藏团队努力下 ， 2019年 ， 拉萨北京实验中学和拉萨市北京中学同时被评为首批西藏自治区示范性高中 。 2020年高考 ， 两校上线率均超过99% ， 本科率达到80% ， 得到了当地教师、家长和学生的广泛认可 。
■因材施教
将教学理念融入当地学情
去年8月 ， 化学教师苗苗第一次来到雪域高原 ， 在拉萨北京实验中学开始为期两年的教育援藏之旅 。 在新学年教师岗位意向表中 ， 她毫不犹豫选择了高三 。 “我最大的心愿就是将每位学生送进理想大学的校门 。 ”她说 。
开学后第二个月 ， 班里转来一名女生 ， 第一次化学考试 ， 只考了十几分 。 “经过了解才知道 ， 这名学生家庭经济困难 ， 这样的学生更需要老师的关心呵护 。 ”苗苗开始在课上有意让她多回答问题 ， 课下用休息时间为她补课 。 在苗苗的帮助下 ， 这名女生的成绩有了明显进步 。 在拉萨市高三第三次模拟考试中 ， 她的理综成绩跃居班级第三 ， 性格也开朗了很多 。
50岁的邹志是年龄最大的援藏教师之一 ， 在拉萨北京实验中学 ， 他每周至少要给3个班级上18节数学课 ， 这样的工作量在平原都属于高负荷 ， 更何况在海拔3000多米的高原 。 但面对高反带来的种种不适 ， 邹志从未请过假 ， 甚至下班后留在办公室给学生补课 。 在和孩子们的聊天中 ， 他发现很多孩子对大山外的世界认知有限 ， 因此他还计划开设一门选修课 ， 帮孩子开阔眼界 。
援藏体育教师结合学情调整教学内容 ， 开设空竹社团课；德育教师引导学生们根据自身兴趣参加社团 ， 参与各类比赛……
【北京|北京6年来累计选派援藏教师234人次，让高原“格桑花”开得更灿烂】■以教脱贫
支援拉萨改善办学条件
傍晚的下课铃声响起 ， 拉萨市北京中学校园里热闹起来 ， 身穿校服的孩子们走出教学楼 ， 有的奔向操场 ， 有的走进图书馆 ， 有的来到机器人教室……今年暑假 ， 拉萨市北京中学完成了校区搬家 ， 从旧校区到新校区 ， 学生们的课余生活更加丰富多彩 。


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