知识百科|一年级的孩子不知道写功课,家长该如何做?( 二 )


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好比几年前我们这里的一家托管班就泛起过这样的事情 , 由于几个孩子(同班)功课写得不当真 , 托管老师就让他们撕掉重新写 , 结果这几个孩子中少的反反复复写了4次才写好 , 而多的直接是被撕了7次 。
结果就是这几个孩子中有两个直接再也不去了 。
但是由于听说这家看得严 , 还有家长慕名而去的……
所以送孩子去托管的时候一定要提前沟通好这件事情 , 讲好度 , 也不是说非得是越严格越好 , 但是绝对不能是那种哄孩子的模式 , 否则你会发现孩子在那里真的光玩了 。
2、假如自己有时间
父母有时间那就再好不过了 。
我的建议是等孩子放学回家之后 , 不要着急马上写功课 , 路上、回家后我们先聊聊当天发生的事情 , 多听多问少说 , 鼓励孩子多表达 , 做好一个倾听者 , 只要没有太大的题目尤其是原则性的题目 , 那么我们尽可能不要老是惦记着“说教”这事儿 , 尤其是不要动不动就说孩子这里想的不对 , 那里做的不好 。
回家后也别上来就玩 。
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先洗刷之后吃点生果、零食什么的休息一下 , 然后要预备一个专门的小本子——这个本子要跟孩子一起写下我们这一个晚上要做的事情 , 例如家庭作业和我们自己给孩子进行的一些增补、拓展学习以及吃饭、运动等等 , 留意一定要在每个安排后面把需要多长时间完成写上 。
接下来假如你发现孩子不能够自觉执行这些事情 , 那1也不要去抱怨孩子 , 你就陪着孩子一起去完成就好 。
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需要提醒的是这个“陪”是有要求的 。
你不要动不动就去打搅孩子 , 好比字没写好 , 好比题做错了等等 , 纠正是要纠正的 , 但是不要随便打断孩子 。 不要怕橡皮不够用的 ,这样会保证孩子的思维是连贯的 。
我们的陪更多的是要提醒孩子专注!
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提醒为主 。
这期间父母千万不要玩手机、看视频、看画报之类这些轻易分散孩子注意力的事情 。
这样坚持一段时间之后 , 你可以开始尝试离开 , 但是别太久 , 更不要“一去不回” , 不论你在做饭仍是洗衣服又或者是做别的事情 , 一定要时不时去看看 。 回去的时候对孩子提出表扬 , 重点表扬的是“当真”“坐得住”这些方面 。
都说21天养成一个好习惯 , 但是这事儿21天就想让孩子养成习惯是比较难题的 。
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你可能会发现我们最后没准要陪一个学期 , 甚至更久 , 由于假如我们在寒假里又彻底给孩子放羊了 , 那么一年级下学期你会发现可能还需要重新再来……
总而言之尽量少依赖于说教 , 不是不能说 , 但是一定要说 , 我们对孩子的一些建议、要求尽量明确化 , 让他们很容听得懂、记得住才是枢纽 。 讲太多的道理实在孩子是理解不了的 。
以上两种方式我都做过 , 而且也有许多朋友按我说的做过 , 所以请放心 , 这样做是一定有效果的 , 而且只要你能够专心去做 , 那么慢慢你就会发现实在孩子收成到的不仅仅只是功课的质量进步 , 你会由于对孩子的学习更加了解而对孩子带来更多、更有意义的匡助 。
关于这点 , 我们后面在的关于如何培养一年级孩子学习爱好、如何培养习惯以及是否要上辅导班、拓展学习等等题目中再详聊 。


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