培训|如水教育:校管家让培训机构各环节紧密链接,高效运转
_原题为 如水教育:校管家让培训机构各环节紧密链接 , 高效运转
关于如水教育
如水教育由盛琼老师创办于2008年7月1日 , 是一家主打语文的培训机构 。
如水教育的教学方式有趣、高效 , 学生学习后 , 能轻松快捷地提升语文成绩 , 机构因此深受广大学生与家长的欢迎 。 据统计 , 截至2019年 , 如水教育仅语文单科累计学员超十万人次 。
如水教育立志成为中国的语文教育专家 , 以语文为载体实现其愿景 , 发现并且挖掘生命的潜能 , 创造生命的无限可能 。
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意向客户实现智能化管理
总校教务主管 曹娟
如水教育是2017年2月正式开始使用校管家的 。 没有用系统之前 , 我们对于意向客户的到访、跟进都是手工填写 , 这会带来3个问题:
1)信息容易丢失
纸质记录难以保存 , 若发生人员异动 , 或者同行前来“刺探” , 可能被带走 , 让学校蒙受损失之余 , 也泄露了家长隐私 , 带来不好的用户体验 。
2)查询、跟进效率慢
比如客户再次来访时 , 之前接待他的课程顾问恰巧不上班 , 新接待者不明就里 , 需翻找登记本逐条查询 。 在长时间的等待中 , 客户因此对学校产生负面印象 。
课程顾问在跟进客户时 , 也需逐一查看 , 才能得知进度 , 从而开展下一步工作 。 这让跟进效率大打折扣 , 也可能遗漏线索 。
3)考核有漏洞、不精准
之前每到月底 , 我都要逐条查看跟进记录后 , 手动对客户做意向级别的分类处理 。 此举有2个目的:一是作为员工们的考核依据 , 第二方便复盘 , 作为下一步决策的依据 。 而员工在记录进度时 , 管理者无法有效追踪 , 这让考核管理有漏洞 , 同时会导致分类结果不精准 , 继而影响最终决策 。
使用校管家的意向客户管理功能后 , 一切的难题迎刃而解了 。
1、保存、查询、跟进更方便
员工按部就班地录入信息后 , 无论是初次登记还是后续沟通记录 , 都会同步保存在云端 , 再也不用担心丢失了;其次 , 信息可云共享 , 在系统中搜索学员名字或电话后 , 瞬间就能弹出该客户的所有资料 , 方便员工查询+无缝衔接;
除此之外 , 这一板块还拥有智能提醒功能 。 在填写沟通记录时 , 员工可设定下次沟通时间 , 到点后 , 系统会自动跳出弹窗提醒;每天早上 , 系统也会提醒今天有多少条待跟进线索 , 确保不发生遗漏之余 , 也帮助员工快速开启一天的工作 , 提高跟进效率 。
2、支持标记意向度 , 对客户实行分层管理
校管家支持对客户标记意向度 , 这一点深受员工的欢迎 。 系统将意向度分为5个级别 , 员工们在初次登记客户信息时 , 就可标记意向度 , 后续跟进过程中 , 也可随时修改 。 这样一来 , 客户跟进可以分层展开 , 提高了工作效率 。
3、方便管理者有效监管跟进过程
之前 , 客户意向级别分类工作都由管理者来执行 , 那么现在改由员工操作后 , 如何保证其真实性呢?校管家帮我们贴心地想到了 。 员工每一次的电话沟通录音 , 都会自动上传至系统 , 管理者可在后台下载、听取 , 这保证了真实性 , 堵住了考核漏洞;
同时 , 管理者还可即时对沟通记录进行批注 , 员工在手机里会马上收到提醒 , 这减少了双方的沟通成本 。 及时的经验指导 , 也让大家的跟进方式得以快速迭代、持续优化 。
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报名、续费的颠覆式变革
总校财务 易晨光、总校教务主管 曹娟
使用校管家之前 , 家长们都是线下报名 。 每到抢报时期 , 几百名家长同时涌入学校排队 , 前台被挤得水泄不通 。 因此 , 学校需安排大量人手来维护秩序、分工合作 。 通常来说 , 1所分校需安排3—4人维护秩序、3—4人做前台咨询、2—3人操作收费 。 如此一来 , 1所分校的报名工作就需10余人来完成 。 当分校渐渐增多 , 人力成本支出更是水涨船高 。
除了耗费校区人力外 , 家长的体验也十分不友好 。
按每名家长报名耗时2分钟计算 , 300名家长同时报名就得耗费10小时 , 长时间的等待让家长们极为不耐烦 , 甚至因此放弃报名 , 造成客户流失 。
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后来 , 我们用了校管家的网报商城功能 , 这相当于学校拥有了自己的“淘宝店” , 家长足不出户 , 在家就可报名 , 这极大缓解了校区的接待压力 。
除了报名之外 , 续费工作也可以在线上完成 , 这是用预制订单功能实现的 。
老师在后台创建订单 , 其会自动生成二维码 , 老师通过系统 , 可一键推送给家长 , 点击支付后就能完成续费 。
以往的四季班 , 线上操作的学员占到70% , 而在疫情期间 , 这一比例上升至95% , 该功能也帮助如水教育稳住了现金流 。
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