江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

小儿健康|原创 让孩子拥有一双功能正常的大眼睛

北京联盟_原题是：让孩子拥有一双功能正常的大眼睛
小儿健康|原创 让孩子拥有一双功能正常的大眼睛
文章图片

文章图片

当你给一个先天失明的盲人描述大海的样子 ， 如一望无际的大海、海天一色、湛蓝的海水、自由飞翔的海鸥、满载而归的渔船……即使你描绘得有声有色 ， 即使你的声音很动听 ， 语言很丰富 ， 甚至说破了嘴皮 ， 他也无法在大脑里清晰地看到大海的样子 。而你对一个从来没看见过大海的视觉功能正常的人看一张大海的风景画 ， 只需要几秒 ， 他就能知道大海的样子 。
由此可见 ， 视觉是最主要的学习感官 ， 视觉对信息的接受比听觉速度快、量大、整体性又强 。所以 ， 自古以来 ， 人们常把珍惜宝贵的东西比喻为“像爱护眼睛一样” 。
然而 ， 现代社会 ， 许多成人和孩子并没有像爱护生命一样去爱护眼睛 。在我所测评的孩子当中 ， 视觉空间感不足的孩子高达90%以上 。究其原因 ， 除了环境的变化造成孩子的活动空间小 ， 城市高楼林立 ， 孩子看远看近机会少 ， 眼肌得不到锻炼外 ， 更多是家长对孩子保护、限制过多 ， 孩子过早从事静态的认知活动 ， 过早看电子产品 ， 长时间看电子产品等原因造成 。
视觉空间感是人类学习活动中依赖最多的感官（觉）功能 ， 视觉空间感包含一般的视力、视野扩展能力、平面与立体的转换能力、层次辨别能力、视觉记忆能力等 。视觉空间感发展成熟的话 ， 人们才可以准确地辨别物品的形状、大小、高低、远近、宽窄、长短、阴暗等属性和物品所处的空间状态（如：方向、距离、位置）等 ， 以及彼此间外观上细小的差异 。
【小儿健康|原创 让孩子拥有一双功能正常的大眼睛】视觉空间感不足的孩子会出现跳行漏字、写反字、记忆差、辨别相似的图形或字有困难、想像力差、联想力不好、作文能力不佳、数学学不好等学习上的困难 ， 甚至在生活上也会遇到“明明看到水杯却还是把它打翻”“经提醒别碰到桌椅却还是直直地撞过去”“练习了好久都不会绑鞋带”等问题 ， 影响着孩子的学习成绩、学习热情以及自信心 。
对于因为视觉空间感不足而出现学习困难的这类孩子 ， 不了解感觉统合知识的老师和家长通常会采用一些治“标”的方法来帮助孩子 ， 如：写反字就让孩子多练字；读书跳行漏字就让孩子反复背课文；记忆力差就给孩子报“记忆力训练班”……然而 ， 这此训练并不能达到家长和老师所期待的效果 。
究竟为何？
视觉空间感发展的基础在前庭觉 。视觉空间感的成熟建立在前庭觉系统的充分发展和眼肌运动能力充分锻炼的基础上 。脸部正前方的视、听、味、触觉信息都需要经过前庭觉的过滤和辨识才能到达大脑 。所以 ， 前庭觉发展不足不但影响脑部的运作功能 ， 同时影响脸部各感官系统的成熟度 ， 其中最常见的伤害就是视觉空间感的不成熟 。
所以 ， 由视觉空间感不足产生的学习问题要先提升前庭觉功能 ， 如果只是让孩子多练字、多读课文、多背书 ， 那就是头痛治头 ， 脚痛治脚 ， 只能一时有效 ， 不能从根本上解决问题 。
惠心千爱对于“视觉空间感不足的孩子“的感觉统合训练原则是先测评再训练 ， 并且讲究针对性训练 。例如 ， 如果孩子还在幼儿期 ， 要先强化跑、跳、滚、爬等粗动作的训练 ， 而不仅仅训练精细动作；如果孩子正直学龄期 ， 在强化跑、跳、滚、爬等粗动作的基础上 ， 针对性地增加精细动作 ， 如手指分化和手抓握力的训练（因为孩子要写字） ， 视觉空间感或视觉聚焦的训练（因为孩子需要用到更多的视觉来学习） ， 以帮助孩子提升急需用到的能力；如果孩子的感统能力基础太差 ， 即使已上小学 ， 都必须要先强化粗动作 ， 不急着做精细动作 。惠心千爱的感觉统合训练对孩子各项能力的帮助既全面又有针对性 ， 并且兼顾到孩子的持续发展能力 ， 效果好 ， 且稳定 ， 持久 。


推荐阅读


上一篇：呼吸疾病,哮喘|儿童哮喘吃什么药最好

下一篇：五官疾病|原创 作业写得慢，看着还读错，眼睛出问题了？