厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点


关注语文教授教养发展 , 解决语文学习困惑 。
带一年级班级的老师 , 最头疼的不是教授教养而是纪律 , 一个班的纪律服从性好不好 , 实在是可以影响整个班级的学习习惯的 。 有低年级的家长 , 在开学后 , 老是喜欢提醒老师:孩子中午饭吃得好不好?有没有昼寝?为什么学校没有床可以让孩子睡一觉 , 吃完饭就趴在桌子上午睡 , 把胃都搞坏了 。 不知道学校能不能给安排一下 , 让孩子好好睡午觉呢?这边家长的催促 , 那边老师很头疼 , 由于不昼寝的孩子也挺多 , 保证好他们的安全 , 也要不影响昼寝的同学 。 让一年级的小同学 , 习惯学校的作息 , 比上文化课还难 。
厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点
本文插图

不外有经验的老师 , 基本能在一个月内把纪律抓好 。 一年级的学生要明白集体听从的重要性 , 班主任也参考了儿童教育心理学发展的相关经验 , 不昼寝的孩子 , 也不能强行让他们都趴在桌子上 。 不睡觉可以去图书角看书 , 也可以匡助食堂收捡碗筷 , 也能去操场上玩 。 昼寝的孩子就安安静静地趴在教室睡觉 , 没有床也不可以带便携的小床 , 老师也一样趴在讲台上休息或者备课 , 保证教室的安静 , 这是班级纪律的要求 。 但是不睡午觉和睡午觉的同学 , 确实会在学习上有差距 , 这样的差距体现在3点 , 家长们也可以了解一下 。
厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点
本文插图

为什么家长对昼寝的重要性夸大得这么多呢?由于家长们都担心孩子被淘气的孩子影响了 。 事实上 , 作为班主任会有许多方法 , 将这两类学生分开 , 互不影响 。 但是昼寝和不昼寝的差距是体现在自律性的培养上 。 昼寝的孩子 , 会把自己安排得好好的 , 吃完饭在老师的带领下 , 轻微流动一会 , 就会坐在座位上安静地看书 , 看困了就趴着睡一会 。 这种自律的培养 , 有助于建立良好的学习习惯 。
厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点
本文插图

基本上愿意昼寝的孩子 , 学习习惯都挺好的 。 那么不昼寝的孩子 , 他们的自律性会轻微差一下 , 需要老师去督促 , 你不睡觉可以干什么 。 一遍遍夸大 , 为学生们做出选择 。 有的调皮的小学生 , 确实会影响其他同学的休息 。 不昼寝 , 老师也不会强制性让你睡觉 。 那么不昼寝带来的精力消耗 , 会让下昼的学习感到非常疲劳 。
厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点
本文插图

而且不昼寝的同学专注度普遍比昼寝的同学要低 , 中午出去玩了 , 或者去图书角看书的同学 , 自律性是好的 , 但是孩子的精力是有限的 , 假如不能及时来适应这个学习节奏 , 必然会让自己在学习效率上落后 。 尤其是中午选择出去玩的同学 , 在操场上打球消耗了体力 , 下昼上课还会沉醉在运动的过程中 。 很难把学习态度拉回教室里来 , 作为老师不会强求每个学生都按照统一标准来执行午休时间计划 , 尊重个体发展的差异 , 也是老师们需要遵循的教育原则 。
厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点
本文插图

家长担心的题目 , 不睡午觉会影响下昼上课学习的效率 , 实际上这确实是学生和老师必需面对的题目 , 不睡午觉的同学 , 有自律的学生 , 会去看书 , 趁午休的时间把功课写完 , 睡午觉的同学 , 下昼上课假如专注度不高的话 , 上课学习的效率也一样不高 。 不外小学低年级现在基本都在3点前放学 , 孩子的精力消耗还没有到完全疲劳的时候 , 可以回家进行“充电续航” 。
厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点
本文插图

不睡午觉影响的上课学习效率 , 主要仍是体现在 , 午休时间太过于亢奋的同学身上 。 两类学生的差距就在于是否能控制好自己的行为和情绪 , 昼寝的同学安安静静 , 情绪波动也不大 。 天然就比不昼寝的同学 , 精力要轻易集中一些 。 不管是哪个学科的老师 , 对待眼神涣散有打盹表现的同学 , 都会提醒他 , 由于犯困影响学习效率 , 是一时的 , 不外影响的学习习惯确实长期的 , 没有办法让自己适应集体性流动的同学 , 除非找到符合自己的学习方法和习惯 , 不然学习上的差距很快也会由于昼寝的题目而被拉开了 。
厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点
本文插图

我常和家长夸大 , 好习惯就是从低年级就开始养成的 。 不要小看昼寝、吃饭收捡碗筷、自己会擦桌子、安排好自己的学习 , 这些小事对1-2年级的学生来说都是相称不轻易的 。 能够做到的孩子 , 就已经赢在了自律习惯培养上 。 而毛毛糙糙甚至完全不知道冷暖饥饱的小学生 , 他们的学习也是如斯 , 永远不在“线”上的状态 , 是影响学习成绩的因素之一 。
厦门玩乐|老师观察日记:不睡午觉和睡午觉的同学,在学习上的差距有3点


推荐阅读