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王莹|榆林市第九小学校长王莹：追求“诗意”的幸福教育( 二 )


王莹经常给老师、孩子们写诗 ， 并在线上线下的升旗仪式上读给他们听 。《做最好的自己》还被老师同学改编成了班诗广为传诵 。听到王莹给老师和孩子们写的诗歌均获得了榆阳区校园诗歌大赛一等奖的消息 ， 孩子们纷纷邀请王莹参加他们班的自创诗歌展示会 。伴随着时光岁月的脚步 ， 在这美丽的校园中 ， 总有一股书香在此飘逸 ， 总有一个主题在此激活 ， 总有一份阅读快乐在此绽放 。就这样 ， 阅读的种子被王莹种在了美丽的九小 ， 也种在了师生、家长的心田 。
“在王校长的组织领导下 ， 我们学校读书策略成果获得了榆林市基础教育改革成果一等奖；在全国语文主题学习现场会、省内外同行专家调研会上 ， 与会领导对于九小孩子满腹诗书、自信表现赞口不绝；省市区电视台就学校读书做了多次采访报道 。作为九小人 ， 我们感到非常幸福！”副校长李春梅自豪地说 。
牢记使命 倾心“引路”育新人
作为学校校长 ， 王莹时刻走在前头 ， 树好标杆 ， 用自己清晰的办学思路 ， 对学校的未来进行长远规划 ， 对学校的办学特色进行深入思考 。王莹说：“我们学校要打造一种文化为校立魂 ， 根植四种精神为人生奠基；我们的课堂要自主落地、合作生根、快乐丰盈；我们的老师要呵护每个孩子 ， 点亮他们智慧人生；我们的学生要会关注生活、能感悟生命、愿追求优秀；我们的家长要温润童心、共读共写共成长 。”
王莹十分注重打造学校文化 ， 如何让一种文化成为学校的灵魂、怎样让学校精神根植于校园之中 。她带领班子成员深入调研、挖掘、论证 ， 最终“航宇文化”在学校落地生根 ， “特别能吃苦、特别能合作、特别能创新、特别能奉献”的“四特”精神在学校开始根植 。
“王校长的魅力在于 ， 她总是能用发展的观点来解决校内外的一些复杂问题 ， 能创设有利于学校发展的外部环境 ， 能挖掘促进学校发展的内部潜力 ， 能营造有利于学校整体发展和师生全面发展的氛围 。和王莹一起工作 ， 奉献成了一种境界 ， 也是一种幸福” ， 书记王利娥微笑着说 。
在九小这片充满创新、洋溢着生命灵动的土地上 ， 学生阳光向上 ， 老师们谈起学校和孩子们取得的荣誉如数家珍 。“在今后的工作中 ， 我将扬长避短 ， 带领我们的团队对教育心存敬畏 ， 不被私心杂念所扰 ， 不为个人名利所累 ， 保持内心的执着和坚定 ， 不忘教育初心 ， 牢记育人使命 ， 追求‘诗意’的幸福教育！”谈及今后的工作 ， 王莹坚定地说 。


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