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班会课|做一个善于当“导演”的班主任——谈如何上好班会课


一次好的班会课 ， 能给同学们留下美好的回忆 。 一位好的班主任 ， 定会以自身所能 ， 在精心指导的班会课中 ， 让同学们在与之构建的集体生活中 ， 积聚多彩的画面 。 为此 ， 上好班会课尤其重要 。 那么 ， 如何上好班会课呢？我认为有以下四点∶
班会课|做一个善于当“导演”的班主任——谈如何上好班会课
本文插图
一、班会要有计划性
俗话说∶凡事预则立 ， 不预则废 。 我们要根据学校要求和班级建设目标有计划地安排班级活动 。 本学期我结合学校的工作要求 ， 有计划地安排了养成教育、“三感”教育等系列班会活动 。 培养学生良好的文明行为和生活学习习惯 ， 学会感恩 ， 懂得感激 ， 常怀感动之心 。 开学第一周我以“新学期的愿望”为主题让学生在班会畅谈新学期的愿望 ， 以便做好新学期的计划 。 回顾过去 ， 展望未来 。 在新的一年里同学们都说出自己的新年愿望或新学期的愿望 。 同学们在悠扬的音乐声中说出的愿望有关于自己的；有关于别人的；有关于老师的；有关于宿舍的；有关于班级的；有关于学校的等等 。 听到他们的愿望 ， 我觉得学生的心灵都是那么善良 ， 那么纯真 ， 那么美好 。 接着我又说出我作为班主任的愿望∶
1.希望我的学生平平安安 ， 身体健康 。 借此谈谈安全的重要性 。 健康也是一种幸福 ， 教育学生注意人身安全和自我的身心调适 。
2.希望我的学生文明有礼 ， 诚实守信 ， 让别人对你刮目相看 。 明礼诚信是一种修养 ， 愿我的学生都做有修养的人 。
3.希望我的学生尊师守纪 ， 成为别人尊敬的榜样 。 让学生认识到遵守纪律是讲文明的一种表现 。 借此说说一天中一个学生遵守的纪律内容有哪些 ， 使学生心中有数 ， 明确方向 。
4.希望我的学生勤奋好学 ， 团结进取 。 班荣我荣 ， 做先进集体的成员 ， 做文明班的学生 ， 做同学们心中的英雄 。 一节班会课下来 ， 同学们的脸上是挂着笑容 。 我想 ， 在笑容的背后我与同学们的心灵是相通的 。 彼此的愿望让师生之间架起感情的桥梁 ， 真诚的心愿增进师生感情 ， 增进感情之余 ， 同学们也受到了教育 。 二、班会要有针对性
“针对性”是班会的重要特征 ， 确定主题选择材料都要从班级实际出发 ， 做到有的放矢 。 班上的孩子独生子女多 ， 他们个性张扬 ， 比较自我 。 总认为自己是对的 。 不能容忍别人的过失和缺点 。 以致经常闹矛盾 ， 班上出现了一些不和谐的现象 。 于是我分别以“如何处理好别人对自己的批评”和“我尊敬的人是谁——学榜样做榜样”为主题 ， 连续利用两周班会课的时间教育引导学生要正确认识自己 ， 客观对待别人 。 这两次班会活动都由学生干部主持 ， 让学生之间互动交流 ， 最后我来总结 。 通过交流同学们学会了忍让 ， 学会了宽容 。 懂得了当别人指出自己的缺点时 ， 我们如何去对待 ， 怎样处理为最好 。 同时 ， 同学们认识到每个人都有优点和长处 ， 我们要多看别人的优点和长处 ， 充分发挥自己的优点和长处 ， 就能成为别人的榜样 ， 从而受到别人的尊重 。 “名人之所以成为名人 ， 不是他们没有缺点 ， 而是他们把自己的优点发挥了出来 。 ”所以在“学榜样做榜样”的班会活动中 ， 同学们谈到班上自己最尊敬的人时 ， 说到自己尊敬的理由都是积极向上的 。 如∶助人为乐、学习优秀、刻苦学习、大公无私、性格开朗、积极乐观、主动为班集体做事等等 。 你看我们的学生都是要求健康上进的 ， 这样的班会就能达到以善引善的目的 ， 从而消除了班上出现的不和谐现象 。 三、班会要注重教育性
陶行知曾说∶千教万教教人求真 ， 千学万学学做真人 。 所以我们班会的形式要精心设计 ， 坚持正面教育 ， 因为它的教育作用不仅体现在班会过程的每个环节 ， 还体现在班会的前前后后 。 每次班会活动前都应有个整体构思 ， 做好充分准备 ， 精心设计好班会活动的内容 ， 让班会活动真正达到教育的目的 。 班会活动后要把班会的教育功能延伸到学生的生活学习当中 ， 不能上完班会课后就跟自己说我完成任务了 。


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