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南湾|“1+1联盟校”成立 南湾孩子家门口上好学校

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南湾|“1+1联盟校”成立 南湾孩子家门口上好学校
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南都讯备受关注的《香洲区南湾教育振兴工作方案》正式出炉 。 日前 ， 香洲区教育局召开振兴南湾教育动员会 ， 就实施南湾教育振兴计划进行部署动员 ， 文园中学与南屏中学、九洲中学与湾仔中学、一小与湾仔小学、凤凰小学与广生小学、实验学校与广昌小学、香华实验学校与甄贤小学一共12所学校在会上签约 ， 结成6个“1+1联盟校” 。 六组联盟校负责人现场签订联盟协议 。
香洲区教育局局长朱秀湖表示 ， 南湾教育提升是实现香洲区全域优质教育的重要一环 ， 将作为教育系统下一阶段的重要工作 。
“《香洲区南湾教育振兴工作方案》的出台和动员大会的召开 ， 相当于为南湾片区教育发展注入了一针强心剂 。 ”地处南湾片区的湾仔中学校长林仕尧表示 ， 南湾片区学校有了政策的托底、有了全面的布局 ， 有了精细的谋划、有了主城区优质学校“一对一”的帮扶 ， 在接下来的工作中他将更加有底气、有自信 。
盟主校代表九洲中学校长姜楠表示 ， 下一步学校将逐一落实方案细节 ， 与联盟校湾仔中学共享教育理念、管理制度、教育资源 ， 通过做好细节台账、落实教师交流机制、做好常规管理等内容 ， 推动南湾片区教育质量整体提升 。
方案解读
16条措施打造“新高地”
《香洲区南湾教育振兴工作方案》提出 ， 香洲区教育局将通过构建“1+1联盟校”办学模式 ， 积极开展“联盟办学、内涵发展”的探索实践 ， 努力实现南湾教育“一年打基础 ， 两年出洼地 ， 三年见成效” ， 促进香洲教育全域优质均衡发展 ， 努力将香洲教育打造成为粤港澳大湾区建设前沿有一定影响力的教育高地 。 香洲区教育局拿出五个方面共16条举措来推动这一愿景落地 。
选优配强校领导 ， 鼓励名师骨干交流
在人员方面 ， 选优配强学校领导班子 。 区内学校领导班子的选配重点向南湾片区倾斜 。 从优质公办学校中选拔年富力强、优秀肯干的校长、副校长到南湾片区学校任职 ， 支持南湾片区学校校长重组中层行政班子 。 南都采访人员获悉 ， 今年有文园中学、九洲中学、香山实验学校等学校领导到南湾地区学校任职 。
同时 ， 鼓励名师骨干交流 。 一是加强学校优秀中层干部、学科骨干教师到南湾片区交流一年或以上 ， 在职称评定、岗位晋升、干部提拔、先进推选等方面给予优先考虑；二是鼓励学校骨干教师 ， 尤其是正高级教师、特级教师、省市名教师、区学科带头人等名师为南湾片区做教学示范、专题讲座、科组教研等 ， 一学年达到40次且不少于30次是在南湾片区开展 ， 可等同于一年支教经历(双方学校认可公示 ， 教育局人事室审核通过) 。
此外 ， 还将加强扶植南湾内生力量 。 香洲区教育局将为南湾教师度身定制“南湾强师专项培训计划” ， 有计划、有步骤、分批次地提升南湾教师的专业能力 。 省、市、区名师工作室的评选 ， 以及名师工作室成员的推选 ， 要向南湾片区教师倾斜 ， 对南湾片区的影响辐射要作为名师工作室考核的一项重要指标 。
构建“1+1联盟校”办学模式
在学校建设方面 ， 构建“1+1联盟校”办学模式 。 1所优质盟主学校与1所南湾加盟学校结成办学联盟 ， 实现两校间“教育理念共享、管理制度共享、教育资源共享” 。 要求实行“1+1联盟校”共享机制 。 各联盟校要建立教育教学一体化工作机制 ， 根据实际情况做到“一校一策” ， 主要包括行政例会机制、教师交流机制、教学常规机制、校本培训机制、学生活动机制和家庭教育机制 。 为促进联盟校“同进步、共成长” ， 教育部门还出台了联盟校考核关联机制 。
每学期至少两次南湾片区学校督导
【南湾|“1+1联盟校”成立 南湾孩子家门口上好学校】方案还提出 ， 要发挥教研部门的引领作用 。 区教研部门进一步加大南湾片区学校指导倾斜力度 ， 每月至少开展一次针对南湾片区的区域教研活动 ， 学科教研员每周至少一次走进南湾片区学校视导 ， 进课堂听课、进科组教研 。 根据上一年度教学质量反馈 ， 学科教研员要深入到最薄弱的学校驻点视导 。 加大督导部门的督查力度 。 区督导部门每学期至少开展两次南湾片区学校专项督导工作 ， 联合教研部门开展教学工作联合检查 ， 早发现问题早进行帮扶 。
兄弟学校互帮互助 ， 南湾片区“一校一特色”
在借助外力方面 ， 要求开展兄弟学校的互帮互助 。 一方面 ， 城区优质学校要主动向南湾学校输出优质资源；另一方面 ， 南湾片区学校也要“抱团取暖” 。 借力社会力量的宣传鼓励 。 借力香洲教育媒体监督员当好南湾教育发展的“宣传员” ， 讲好南湾教育故事；加强与南湾各社区、股份公司的沟通与协调 ， 一同改善校园周边环境 ， 创造人人重教的良好氛围 。 通过不同渠道做好家校教育 。 开办家长学校 ， 开发家长课程 ， 利用双休日或寒暑假开展社区公益家庭教育讲座；举办家长开放日活动；落实家访制度 。
教育部门还要求 ， 各学校结合自身特点打造特色学校 。 南湾片区学校应重新梳理本校的办学理念、育人目标、发展愿景等 。 根据学校实际 ， 努力发掘自身特点 ， 形成“一校一特色” 。


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