教育|未来5年，在线教育去往何方( 三 ) 何方|互联网|供给

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徐尚昆（中国人民大学国家发展与战略研究院研究员）：在线教育要避免陷入应考模式
在线教育特别是校外的在线教育要避免陷入传统线下教育的应考模式。
教育一方面要借助市场的创造性和灵活性，尤其是在信息技术支撑和教育资源开发上进一步激发市场的活力，更好、更高质量地服务于国家人才培养战略。另一方面，也要充分尊重教育的公益性和公共性，真正促进教育公平，避免陷入新一轮的教育剧场效应。

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不能让在线教育进一步加剧家长焦虑。我认为，在线教育要提供更多的优质教育资源，并在一定层级的行政区域内实现资源共享，或者成为国家资源，这样能够充分发挥在线教育的规模效益以及资源共享效益，又能够有效避免因家庭收入不同所带来的教育不公平。
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庞成立（北京市委教工委研究室主任）：第四次教育革命是大势所趋

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第四次教育革命是大势所趋（参见《第四次教育革命》一书）。不管我们承认不承认，科技的发展改变了生产、生活、生存的方式，必然会给教育带来一些革命性变革。改变才有希望，未来新技术革命会给孩子提供更加个性化、定制化的教育服务产品，使人的自由、全面发展更加成为一种可能，助力因材施教。
当然，在拥抱互联网教育的同时，意识形态如何管理，立德树人的初心使命如何实现，团队精神的培育、心理健康的疏导、人与人交往能力的提升如何体现，以及互联网教育下的数据安全，都是应该考虑的问题。
来源：《半月谈》2020年第18期 | 编辑：原碧霞
责编：张婉祎
校对：杨建楠

教育|未来5年，在线教育去往何方( 三 )

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