文明|广东构建新时代文明实践中心、所、站、点多级阵地体系( 二 )


这些资金 , 统一以项目化形式作精准扶持 , 目前已扶持精品项目105个 , 涵盖理论宣讲、文化惠民、便民服务、文明时尚、邻里守望等领域 , 累计服务群众达60万人次 , 并逐渐打造出一批活动项目品牌 。
在东莞中堂镇 , 特色做法则是“文明积分制” 。 群众的文明行为可以获得积分 , 累积到一定程度时 , 可以换礼品、优先评优 , 积分靠前的外来人员还能申请公办学位 。
致富奔康服务群众让幸福可感
日常生活中 , 群众关心的是“柴米油盐酱醋茶”这些民生问题 。 如何将宣传理论政策和解决群众实际问题结合起来 , 真正为群众办实事、解难题 , 考验的是文明实践的真招实招 。
今年是全面建成小康社会和全面打赢脱贫攻坚战收官之年 。 广东各地在这方面花大气力 , 尤其注重把文明实践与打好“三大攻坚战”紧密结合起来 。
乳源注重以扶智、扶志助推脱贫攻坚 , 以科技下乡推动瑶乡农民增收 。 在该县大桥镇一带 , 稻田养殖禾花鱼的传统已有数百年历史 。 当地与科研机构合作 , 将中冲村打造成为广东首个国家级稻渔综合种养示范点 , 其间 , 志愿者多次上门提供技术支持 。 去年全村禾花鱼产量2万多斤 , 产值80余万元 , 参与养殖的贫困户年收入全都增加了数千元 。 农民增收了 , 创造美好生活的热情就更高了 。
广州从化西河村正在打造万花风情小镇 , 吸引了50多家花卉企业入驻 , 在该村第一书记刘辉鹏看来 , 把文明实践做深做实 , 引入文化产业力量 , 以文明乡风促进乡村振兴 , 村民看到致富奔康的希望 , 也就打心底认可党组织 。
义务教育发展不均衡 , 影响的是教育公平和教学质量 。 博罗县在调研中发现 , 在农村 , 音乐、体育、美术教育较为落后 。 为此 , 该县增加选聘了260名专业教师补充到农村小学开展巡回教学 , 让8.3万名农村儿童享受到优质教育 。 实实在在的案例 , 践行和宣传了“以人民为中心”的根本立场 。 得了实惠的老百姓 , 对全面小康有了更多的获得感 , 对党的思想理论自然有了更强的认同感 。
在抗疫斗争中 , 新时代文明实践中心、所、站、点 , 广泛宣传、发动、组织群众 。 尤其是志愿服务关爱行动 , 帮助解决群众疫情期间购买粮油蔬菜、日常用药等燃眉之急 , 助力打赢了这次疫情防控阻击战 。
群众在哪里 ,
文明实践阵地就延伸到哪里 。
在服务群众中教育引导群众 ,
在满足人民群众对美好生活的向往中
做好思想政治工作 ,
只有这样 ,
文明实践才能走得深、走得实 。


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