崇明区教育局|2019学年崇明区幼儿园课程与教学考核圆满完成

:原题为_崇明区教育局|2019学年崇明区幼儿园课程与教学考核圆满完成。
【崇明区教育局|2019学年崇明区幼儿园课程与教学考核圆满完成】9月24日 , 2019学年崇明区幼儿园课程与教学考核在区教育学院举行 , 区教育局副局长吴美华、区教育学院副院长方一燕等领导出席活动 。 本次活动旨在积极推动崇明区幼儿园课程建设与教学改革 , 总结交流各幼儿园典型经验和有效做法 , 促进幼儿园在分享和交流中反思提升 , 增强幼儿园自身的发展定位与特色创建 , 更好地促进幼儿、教师和学校的共同发展 。 每所幼儿园由园长和业务园长组合进行汇报 。 汇报分两个环节:一是园长的主题汇报;二是专家与园长的互动交流 。
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本次考核分为二组同时进行 。 第一组特邀静安区南西幼儿园园长洪晓琴、宝山区教育督导室督学陈红、杨浦区教育学院教研员苏莲琴担任专家评委 。 第二组特邀黄浦区思南路幼儿园园长吴闻蕾 , 虹口区上外附小幼儿园特级园长、特级教师陈定儿 , 青浦区教师进修学校教研员陈敏担任专家评委 。 与会专家针对园所总结材料和园长的汇报内容 , 就园所课程的顶层设计与规划、过程性指导与监测、阶段性评估反馈等方面与各园展开讨论 , 同时为园所带来了最先进的理念和最精准的指导建议 。
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崇明区教育局副局长吴美华作总结发言 。 她指出 , 当前 , 崇明教育正在全面深化教育领域的综合改革 , 深入推进城乡一体化发展进程和学区化集团化办学 , 努力做实做好课程建设与课堂教学这两篇大文章 。 接下来要在以下两方面做好相关工作:一方面 , 要充分发挥本岛优质教育资源的示范、辐射功能 , 在提升质量上花大力气、下苦功夫 , 不断提高优质园的比例 。 另一方面 , 要认真落实与黄浦、静安区的合作办学项目 , 把中心城区优质幼儿园的先进管理理念和教育理念引入崇明 , 通过浸润式的交流、学习与合作 , 打造一批观念新、专业强的管理和教师队伍 , 让星星之火得以燎原 。 希望各幼儿园以本次专家评估与指导为发展契机 , 对照评估指标和要求 , 找准问题、找寻差距和找好对策 , 认真总结和提炼 , 增强课程与教学的内涵品质 。
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黄浦区思南路幼儿园园长吴闻蕾对各园一年来所作工作表示充分肯定 , 同时提出四点建议:一是各园总结工作的同时还要注重思考 。 要思考为什么要这么做?怎么做的?做的怎么样?二是强调了精准理解的重要性 。 要清楚课程与教学具体的组成 , 经验形成要高度提炼归纳并且要可复制、可推广 。 三是要明确“基于儿童立场”这一理念在具体措施中如何体现 。 四是要在深入一线等监测的基础上 , 从课程管理走向课程领导 , 要从监控走向自我评价优化 。
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静安区南西幼儿园园长洪晓琴对崇明学前教育园长这支队伍在管理上踏实的工作态度以及能聚焦幼儿园课程建设和课堂教学实践 , 给予了充分的肯定 。 同时 , 对今后的发展提出了两点建议:一是要明晰本园课程与课堂教学发展的阶段和情况 。 二是园所课程建设要从儿童的视角出发 , 以游戏为基本活动 。
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崇明区教育学院副院长方一燕提出两点要求:一是要注重国家课程园本化实施 。 课程、课堂和教学要有缓冲和递进 , 要利用优秀园本资源 , 规范化实施单元目标 。 园本课程要有重点 , 有自己的理解和创新 , 要开展基于问题解决的园本研修 。 二是要注重教学质量监测和评价 。 要认真学习解读《上海市幼儿园办园质量评价指南》 , 在日常工作中进行自我评价和优化 , 从而改进和提升教育教学质量 。


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