广东要求学生规模1000人以上中学须配备专职心理教师
新京报讯（采访人员 苏季）9月30日 ， 广东省教育厅发布《中小学心理健康教育行动计划》（以下简称《行动计划》） ， 提出加强和改进中小学心理健康教育工作的措施 。 其中要求 ， 学生规模1000人以上的中学、1200人以上的小学须配备专职心理教师 。
广东要求学生规模1000人以上中学须配备专职心理教师。
珠三角地区学校2022年底前实现配齐目标
根据《行动计划》 ， 教育行政部门对本地区学校心理健康教育工作负管理责任 ， 每年至少专题研究一次学生心理健康教育和心理危机防范工作 ， 及时研究解决突出问题 。 学校承担学生心理健康教育工作主体责任 ， 校长履行第一责任人职责 ， 推动各项任务措施落地落实 。
《行动计划》要求 ， 学生规模1000人以上的中学、1200人以上的小学须配备专职心理教师 ， 分校区学生达到上述规模的 ， 应独立配备专职心理教师 。
各地教育行政部门负责制定规划 ， 逐步配齐专职心理教师 。 珠三角地区学校2022年底前实现配齐目标 ， 粤东西北地区学校同步配备率达到60% ， 2022年后逐年有所增长 。 暂无专职心理教师的学校应指定专人兼职心理健康教育工作 ， 兼职教师一般应有两年以上班主任工作经历 ， 且经过心理健康教育专门培训 。
职称评聘和职务待遇等向心理教师倾斜
《行动计划》还要求健全心理教师激励机制 。 各地各学校在职称评聘、职务待遇、评先评优等方面应向心理教师倾斜 。 心理教师面向学生、家长和教师开展心理辅导、主题活动 ， 开设心理健康教育讲座等应计入教学工作量 ， 纳入绩效管理 。 落实中小学心理教师享受班主任同等待遇政策 ， 任职年限视同班主任工作年限计算 。
在心理辅导室建设方面 ， 《行动计划》提出 ， 规范设置心理辅导室 ， 按照标准和要求强化个别辅导室、团体辅导室、心理拓展训练等功能空间及相关设备设施配置 。
学生在校期间原则上每天均应开放心理辅导室 ， 课间、课后等非上课时间应明确一定时段向学生开放 ， 每周课外开放时间不少于10小时 。 开展学生心理辅导应遵守职业伦理规范 。
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