医学|疫情对医学职教带来哪些启示？院士这样说
新冠疫情来袭 ， 给未来的医学发展带来哪些启示？疫情下 ， 医学职业教育人才培养应该怎么做？10月11日 ， 由中国医学职教整合联盟主办 ， 广州卫生职业技术学院承办的第二届中国医学职教整合联盟年会在广州举行 。
【医学|疫情对医学职教带来哪些启示？院士这样说】此次会议以“创建整合型医学职教体系 迎接未来健康发展需求”为主题 ， 还设置了康复医疗产业专题论坛、养老护理专题论坛、中药传承发展论坛三个分会场 ， 钟南山院士以视频方式为该大会致祝贺词 。
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疫情对医学职教带来哪些启示？院士这样说
整合医学是未来发展的必然方向
“人才是最强大的资源 。 ”钟南山说 ， 医学是关乎生命健康的科学 ， 职业教育是培养高素质技能型人才的基础工程 ， 医学职教整合联盟则是打破地域和行业的界限 ， 将医学职业院校、行业、企业等聚合起来 ， 实现医疗与职业教育的共享共用共建共赢 。
钟南山希望 ， 该联盟能继续产教融合、积极合作、优势互补 ， 合力培养更多优秀的高素质卫生技术技能人才 ， 更好地服务于城乡群众多层次健康需求 ， 为人类的健康事业助力添彩 。
对于下一步医学该如何发展 ， 中国工程院樊代明院士在会上指出 ， 整合医学是医学发展的必然方向、必由之路和必定选择 。 面对新冠疫情的肆虐和长期存在的可能性 ， 创建整合型的健康服务体系显得尤为重要 。
“整合型的健康服务体系包括整合型医学教育体系、整合型医学研究体系、整合型医疗服务体系、整合型医学预防体系、整合型医学管理体系 。 ” 樊代明说 ， 新冠肺炎疫情来袭 ， 救治上更体现出整合医学的重要性 。 整合医学理念以及整合型的健康服务体系 ， 对建设健康中国战略和呵护人类健康中意义重大 。
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樊代明院士
据介绍 ， 整合医学是指从人的整体出发 ， 将医学各领域最先进的知识理论和临床各专科最有效的实践经验分别加以整合 ， 并根据社会、环境、心理的现实进行修正、调整 ， 使之成为更加适合人体健康和疾病治疗的新的医学知识体系 。 核心是遏制当前医学分科过细带来的很多问题 ， 帮助临床医生树立整体观念 ， 将病人看做具有社会心理需要的整体 ， 而不是只重视其生理或病理变化的局部 。
报读医学专业踊跃
新冠肺炎疫情下 ， 医疗卫生行业普遍关注 ， 2020年报考医学生人数激增 ， 医学职业教育迎来发展春天 。
广州卫生职业技术学院副院长夏金华介绍 ， 该校2020年新生报到率达91%以上 ， 高职扩招今年计划数940人 ， 报名人数超2200人 ， 社会人员报读医学专业非常踊跃 。 夏金华介绍 ， 尤其是在今年疫情防控中 ， 打破了线下教育原有的业态 ， 在线职业教育作为一种安全且无接触的教学方式 ， 在疫情期间 ， 被人们广泛接受 。 未来 ， “线上线下相结合”将成为职业教育机构的发展模式 。
作为广州市唯一一所卫生类高职院校 ， 广州卫生职业技术学院在疫情防控最需要的关头 ， 积极投身疫情防控 ， 该校党员突击队被评为“2020年度广州市直属机关‘奋斗在第一线’共产党员先锋岗” 。
广州近年来积极推动职业教育发展 。 广州市教育局谷忠鹏副局长会上表示 ， 广州近年来拓展职教资源 ， 构建现代职教体系 ， 提升职教质量 ， 深化产教融合 ， 提升学生核心素养 。 贯彻落实《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》 ， 加强医疗健康服务与职业教育的融合 ， 推进医学职业教育改革创新 。
与会专家认为 ， 新时代医学教育呈现三大特点 ， 一是既关系着健康中国建设 ， 又关系着教育强国建设；二是服务生命全周期 ， 呵护健康全过程；三是培养预防、基础、临床、护理、康复等不同类型医学人才 。
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