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客观|高考状元写“神仙字体”，老师不忍扣分，网友却不淡定了：瞎胡闹

字的重要性
“以后考试都是电子阅卷，你家孩子写字不好，电脑读不出来，直接给判0分，所以赶紧报个练字班吧！”
这是大街上一个教练字的老师做宣传时对我说的。当时我差点信以为真。
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要是你你能信吗？
从小就听老师和大人们讲，人如其字，字如其人。但事实当真如此吗？
我见过很多学习好的孩子，写字儿都很潦草。我也见过很多写字好的孩子，学习就是上不去。
【 客观|高考状元写“神仙字体”，老师不忍扣分，网友却不淡定了：瞎胡闹】同时我也见过写字儿非常好的孩子，心眼儿却大大的坏。也见过很多写字潦草的孩子，性格却很憨厚。
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哲学上讲，世界上的万事万物都存在着各种联系。有的联系这是主观的，有的联系是客观的。
把字迹和人品完全等同，这能是客观的联系吗？这难道不是人主观臆造出来的吗？
这两者到底有多大的相关性，有待于科学的考量。拿个例去讲道理是耍流氓。
神仙字体
近年来高考阅卷当中颇有非常优美的字体，也是被网友称为“神仙字体”的字体产生。
甚至有的老师称看到这样的试卷都不忍扣分，所以给学生的作文打了高分什么的。
但是有的网友就不淡定了：“这纯属瞎胡闹。”
其实也难怪网友不淡定，像我们的高考，它是对知识素养的考察，对综合运用能力的考察，又不是考察练字。
客观|高考状元写“神仙字体”，老师不忍扣分，网友却不淡定了：瞎胡闹
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要是拿自己的意向来决定孩子的命运，恐怕是有失公允的。
字迹好看卷面整洁，可以是一个加分项。但扣多少加多少，应该按规矩办事，不能靠主观感觉。
我不知道将来会不会真如那位卖课的老师所说，未来全部是电子阅卷，电脑读不出来就给判0分。
但我知道现在来讲，如果仅凭字迹去给高考试卷评分，未免有失公允。
衡水体
当然字迹可以反映出一个人的性格，在心理学上倒是有这种说法。
但是有必要强迫所有人都去用衡水题答卷，都写一模一样的字吗？
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也不能说汉字写不好，就是不爱国呀。有的人他不光汉字写的不好，他英文写的也不好啊。
当然写一手好字还是很有必要的，是对传统文化的传承与尊重。但写不好字也不能一棒子打死啊。
北大教授郑也夫曾经针对中国的中小学教育提出过批评。他说在中国大陆受过教育的人，没有一个获得过诺贝尔奖。即使在中国受过12年教育的人考上耶鲁和哈佛这样的大学也不可能获得诺贝尔奖。
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因为他们已经被模式化了，他们的创造力已经没有。
当然这只是他的观点，我们不能因为他是北大教授，就完全同意他的观点。
那么回到最初的问题，阅卷老师凭学生的字体为孩子打分不是瞎胡闹吗？


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