奶奶|我越来越喜欢这样的中国式陪读

“这个世界上,只有中国人才有陪读这件事情。经过一段时间的‘中国式陪读’,我不仅没有脑梗,状态还越来越好了。”
【 奶奶|我越来越喜欢这样的中国式陪读】一起来看看作者的“心里话”。
作者 | 欧阳娟频
本文授权转载自公众号“小样来了”
ID|xiaoyanger1011
关于陪读,经过了一年陪读的血雨腥风,我成熟了不少。这个学期,我终于找到了最适合我们母子的“陪读方式”——共同进步!
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说到共同进步,我要先说一下我的奶奶。
奶奶是个文盲,不识字。小时候带过很多我们这一辈的堂哥堂姐。虽然奶奶没文化,但是她充满了智慧,就拿她带我堂哥那几年说吧。那时,我堂哥还小,是我奶奶带大他的。奶奶也曾是“陪读一族”,她说:“没有天生爱读书的孩子,学习都需要引导。”所以,她打算好好管管外孙的学业!
奶奶没文化,但是懂这个道理:知识改变命运。她和所有的家长一样,跟孩子说:“要好好读书。”
我奶奶陪读的时候,从来不会情绪激动,她说:“与其严厉的盯着孩子读书读书读书,不如以身作则,自己首先爱上学习。”
于是,那几年,奶奶陪着堂哥一起学文化。
堂哥坐一边学,奶奶坐一边学。
后来,堂哥考上了清华大学、考上了哥伦比亚大学。奶奶呢,从一个大字不识的老太太,练成了一手好书法,写了好几本书。
哥哥变成了一个学霸,奶奶变成了更好的有文化的自己,双赢!
这件事让我一直很感动,也很感触。
有的母亲真的很容易随波逐流、情绪失控、焦虑唠叨、功利心重。
而有的母亲,像一股清泉,细水长流,给家人爱的滋润,精神的滋养。
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提奶奶的这些往事,是因为我想说,我们真的不用太有功利心的陪读!
你上火,孩子也烦!遇到一个个性强的孩子,这样的陪读保准他叛逆!
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千万不要对孩子大呼小叫,也千万不要在孩子学习的时候,我们自己却止步不前。
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这一段效率不高的时间,不如一起学习,我们都能自我成长。
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共同进步,才是我们该做的事情
我蛮期待他上初中的,这样我就可以跟着他一起再学一遍历史。
小时候我的历史很烂。可能我比较晚熟,以前学历史,不是不认真,是真的听不懂!
我记不住毫无概念的年代,记不住我不认识的人名。对我来说,只有自己亲身参与的事情才能记得住!自己没经历过的事,统统记不住!
现在,老了老了,开始对历史感兴趣,正好利用陪读的时间,可以给我自己一个重新学习的机会。
当人的智识趋于完整,自然就会建立历史的框架,慢慢理解小时候不懂的事情。当初我爸因为我历史学的差,抽我大嘴巴子,除了越打越笨,挑拨我和学科的关系,又起到什么作用了呢?
不仅是历史,还有数学。我的数学也让我爸操碎了心!老爸当年常常气到摔桌子,扔本子!(我还以为我爸数学多好呢,多年后,我才知道,我爸也是个数学渣渣!您当年,拽个屁啊!)我爸指着我的鼻子骂我数学差的情景给我的印象特别深,那时我吓得浑身哆嗦,又无可奈何!你以为我不着急嘛?我也急啊,可我真的不会嘛!
也是那段时间,我对数学越来越排斥,对学习越来越没自信心。
我对我爸爸辅导我功课的记忆,全是仇恨,那时候,他只要靠近我,我就逆反!如果他脾气好点,我一定不会学的这么渣!
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如果未来,我儿子的历史学的也很差,我要时刻提醒自己:不要动粗,想想当年自己是个什么货色。
我不想说教,只想告诉他:人的一生很短很短,如果你学好了历史,你可以把人生的长度拉的很长很长,你了解的历史越多越长,你的人生就越丰富。
如果未来,我的儿子英文很差,我要时刻提醒自己:不要动粗,想想当年自己是个什么货色。
我不想说教,只想告诉他:世界上,不只有中文很美,还有很多很多语言也很伟大。英文的美,你去看莎士比亚;拉丁文的美,我没有学过,完全不能了解,你要不要去学学看?
如果未来,我的儿子数学很差,我要时刻提醒自己:不要动粗,想想当年自己是个什么货色。
我不想说教,只想告诉他:数学是所有学科的基础,你想让自己变得更加强大,就要好好去学......
而其实这些话,并不是说给他听的,是说给自己。学习,终究不是为了分数,学习,是为了学习本身的美好。
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我们都很享受,坐在一起学习的时光
如果我们拥有一个善于学习的孩子,拥有一个依然没有放弃学习的自己。那么,还有什么好焦虑的?


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