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托管|个性社团，延时服务，智能接送……宁波学校课后托管有了升级版

_原题为 个性社团 ， 延时服务 ， 智能接送……宁波学校课后托管有了升级版
采访人员 蒋炜宁
通讯员 胡艳 杨阳
课后托管服务解了甬城众多双职工家庭“三点半接娃难题” 。 然而 ， 推行数年后 ， 家长不再满足于孩子单纯托管 ， 希望托管内容更丰富多彩 ， 在这段时间里让孩子能做家庭作业 ， 还能学些才艺 。 同时期盼托管的时间再延长些 。
今秋各校托管实施月余后 ， 采访人员调查发现 ， 各学校课后托管有了升级版 ， 回应家长的现实需求 。
课后托管的娃吃上小点心
下午4时许 ， 正是镇海区崇正书院和实验小学的课后托管点心时间 。 一小杯牛奶、一个红豆面包 ， 采访人员在崇正书院看到 ， 孩子们人手一份点心 ， 吃得很香 。
这份点心是这么来的：由各班家长提名有资质的商家 ， 校家委会成员第一次实地考察 ， 提交校家委会会议商讨形成初步方案 ， 组成教师、学生、家长“三方品鉴团”第二次实地查看商家卫生和运作情况 ， 并为备选点心打分 ， 最终确定供应商 。 经协商后 ， 每天每份点心为3-4元 。
采访人员对两所学校的家长进行随机采访 。 大多数家长表示 ， 孩子吃完午饭到托管结束回家时间较长 ， 有点心让孩子垫垫肚子是项温暖的举措 。
采访人员看到这两所学校的点心种类还是比较丰富的 ， 每周有十来样备选 ， 一周内不重样 。 随着季节变化 ， 点心花色也随之调整 。
据悉 ， 课后托管点心在这两所学校试点后 ， 镇海将适时在全区各学校推广 。
“1+X”托管模式渐成风气
镇海区中心学校、蛟川中心学校等形成“1+X”托管模式 ， 在作业、阅读、运动之外 ， 每周安排1-2次的“个性社团” ， 学生可以根据自己的兴趣爱好和特长选择 。
其中 ， 镇海区中心学校设置了学生比较感兴趣的七巧板、魔方、数独、足球、棋类、绘画、室外活动等 。 学校创新性地采用“教师走班”形式 ， 使1-3年级的孩子每周可以学习1-2门“个性课” ， 每6周完成课程“大循环” 。 该校负责人说 ， 考虑到低年段孩子比较有好奇心 ， 学校鼓励他们多接触多比较课程 ， 发现自己真正的兴趣所在 。
【托管|个性社团，延时服务，智能接送……宁波学校课后托管有了升级版】镇海区崇正书院作为中科院材料所附属小学 ， 以STEM理念架构科技特色课程 ， 学校在中科院材料所、家委会的共同商议下梳理出模块编程、模型制作、机器人、阵列无人机、自然科学等板块 ， 将逐步推进课程化建设 。
目前 ， 学校首先推出的是模块编程和模型制作 ， 根据学生的爱好、特长和年龄特征 ， 重心下移 ， 为一二年级的孩子量身定制课程内容 ， 结合编程硬件的独特功能、模型材料的简单化 ， 让孩子能充分感受课程魅力 。 孩子可以在自愿报名的基础上 ， 经“双向选择”进入课程学习 。
采访人员也在北仑、鄞州等地学校见到“1+X”托管模式 ， 或由本校教师任教 ， 或适当外聘资优老师 ， 尽量不增加学生家长费用支出 。
智能接送系统让家长“随到随接”
陆女士的女儿杨歆妤今年7岁 ， 是北仑区岷山学校一年级6班的学生 。 她选择了学校推出的特色美术学习班 ， 在老师的指导下学画画、做手工 。
昨天 ， 陆女士因为加班来迟了 。 她急匆匆赶到学校门口 ， 看到和女儿同班的许多小朋友已经在有序放学 ， 便赶紧拿起学校发的接送卡 ， 在校门口的打卡机上“滴”地一刷 ， 不一会儿 ， 女儿便背着小书包 ， 蹦蹦跳跳地走出了学校 。
过去 ， 许多老师和家长有这样的苦恼：接孩子来得太早 ， 有时因孩子被留堂 ， 在校门口翘首以盼 ， 孩子就是不出来；或是来得太晚 ， 孩子在校门口找不到家长 。
北仑区岷山学校分别在校门口以及各教室内安装了智能接送系统 。 现在 ， 学生无需走出校门等待家长 ， 只需稳坐教室 ， 等着老师的通知即可 。 而家长到达学校门口后 ， 在打卡机上刷一下接送卡 ， 孩子所在教室的电脑屏幕上就会显示其名字 ， 孩子就可以及时出校 。
目前 ， 课后托管的受益面扩展到所有年级段的学生 ， 各地学校还推出延时托管 ， 基本延时至下午5时 ， 而且根据季节变化作出合理调整 。 其中 ， 北仑区岷山学校对“四点钟学校”放学以后家长接送仍有困难的学生 ， 还特别设立了“晚接”教室 ， 安排专人管理 。


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