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|杭州启动学后托管新模式，有学校80%的学生都报了名……

【|杭州启动学后托管新模式，有学校80%的学生都报了名……】今年8月 ， 市教育局、市发改委、市财政局、市人社局联合印发了《关于进一步做好小学生放学后校内托管服务工作的指导意见》（以下简称《指导意见》） ， 明确在10月1日后 ， 将进一步探索“1+X”学后托管新模式 。
“1”是指学校提供看护性质基础性托管服务 ， 小学生在教师管理下 ， 自主完成作业、预习、复习、阅读等；
“X”是指学校安排体育、艺术等方面的社团活动 ， 供参加托管的小学生选择 。
昨天 ， 上城区“学后乐园”工程正式在全区启动 ， 有学校甚至已经提前一个月试点“1+X”的学后托管模式 ， 其中不少做法和经验 ， 值得借鉴 。
充分利用学校资源在“X”项目上做文章
下午3点半 ， 采访人员来到金都天长小学 ， 已经到了放学时间 ， 学后托管时间也正式开启 。
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在四年级的一间教室 ， 语文教研组长邵晖正在教孩子们练硬笔书法 。“这是今年学后托管新开的X项目之一 ， 之前我们也做了调研 ， 发现很多家长希望开设这门课 。”邵晖说 ， 三四年级刚好是孩子从铅笔向钢笔使用的过渡期 ， 需要专门的辅导 。
在操场上 ， 20多个一年级孩子 ， 在体育老师的带领下 ， 做着拍球练习 ， 而这在过去的放学时间也是很难见到的画面 。
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在金都天长小学的X项目单中 ， 有23个供学生们选择 ， 比如像数独游戏、体适能、少儿绘画、跆拳道等都是颇受孩子欢迎的项目 。而这也是上城区开展“学后乐园”工程的一个缩影 ， 采访人员咨询了上城区多所学校 ， 发现大家都在X托管项目上做足了文章 。
像娃哈哈小学 ， 是艺术特色学校 ， 开设了16个项目中 ， 有11个是艺术特色项目 。市教科所附小利用了学校地处靠近景区的优势 ， 打造了一些探索自然的项目供学生体验 。
杭师附小 ， 把学校校本课程在学后托管上进行了延伸 。校长俞富根说 ， 学后托管不仅要管牢、管好 ， 更要管精 。学生可以在体验校本课程后 ， 对感兴趣的内容在学后托管时段进行更深入的学习 ， 丰富发展他们的兴趣 。
有学校80%的学生报了学后托管
在采访中 ， 采访人员发现不少学校在“学后托管”新政后 ， 参加学后托管的人数变多了 。像市教科所附小 ， 全校近800个孩子 ， 过去只有约80个孩子参与学后托管 ， 新政实施后 ， 有600多个孩子参与报名 ， 其中400多个选报X项目 。
在金都天长小学也是同样的情况 ， 以往只有约20%的孩子参与学后托管 ， 这学期参与人数占到了全校人数的80% 。
采访人员也采访了一些家长 ， 一位家长说：“我们孩子本来在外面机构报了培训项目 ， 现在这些项目学校学后托管就有开设 ， 所以我们就把外面报的项目退了 。”
据了解 ， 市里新出台的《指导意见》规定 ， 对选择参加体育、艺术等方面社团活动（即前述“X”）的学生 ， 可适当收取学后托管服务费 。
服务费怎么收？采访人员从上城区教育局了解到 ， 经过物价部门的核准 ， 一个项目一学期的收费在300—400元左右 。“这个价格比外面的机构要便宜不少 ， 这也是吸引我们的一个原因 。”一位家长说 。
在课程设置上要适当进行“错峰”
虽说市里要求10月份才大规模启动“1+X”学后托管 ， 但上城区有学校已经提前试点 ， 得出了一些经验 。
“最大的挑战 ， 还是管理层面的 。”金都天长小学9月份开学就开始探索“1+X”学后托管 ， 校长傅颂九说 ， 相比过去 ， 现在参与托管的孩子更多了 ， 相应的负责管理的老师也要增加 。“把老师分散到每天参与X项目的辅导不现实 ， 好在X项目是允许外聘老师进校辅导的 ， 所以我们会把外聘老师的项目更多安排在周五 ， 这样自己学校的老师就可以在周五留出时间 ， 进行集中培训或者开办公会议 。”


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