枕猫|诗词大会上的蒙曼老师，孙绍振评：解读诗词太随意，有些错得离谱缘起诗词大会随意为之，游戏缺陷蒙曼老师被批无脑，词不达意金无足赤，人无完人浪漫至死，诗歌亘古( 二 )
从此开始 ， 才渐渐了解她的生平 ， 她的本科和硕士都是在中央民族大学读的 ， 在北大深造后 ， 2002年 ， 她又回归母校 ， 开始了自己的执教生涯 。 执教以后 ， 学生对她的好评连连 ， 而且她的治学态度极其严谨 ， 就连一个发音错误她都会极力去纠改 。
她可以成为《中国诗词大会》的评委也是因为编导被她的讲课魅力所折服 ， 一举拍板 ， 决定她就是评委之一 。
蒙曼
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被批无脑 ， 词不达意 随着蒙曼老师的出镜率越来越高 ， 她受到的关注也是越来越多 。
“人红是非多” ， 当受到的关注变多 ， 一些小瑕疵也会暴露无遗 。 孙绍振先生就对蒙曼老师的诗歌解读就是一顿猛批 ， 认为她亵渎了诗情 ， 荒废了诗景 。
孙绍振在他的文章中如是评价蒙曼：解读诗词太随意 ， 不得要领 ， 错得离谱 。
这样的批评并不是毫无根据 ， 是事出有因的 ， 因为蒙曼老师在《中国诗词大会》上犯了很多低级错误 。
其一 ， 错解诗圣杜甫的《春夜喜雨》 。 面对“晓看红湿处 ， 花重锦官城”的景色 ， 她竟然用“火辣辣”一词加以修饰 。
这个词语让孙先生倍感失望与愤怒 ， 认为这完全破坏了诗歌的美感与意境 ， 甚至不惜提笔万字为此诗作注 。 孙先生开始从杜甫的人生经历 ， 谈到天气的突转晴阳 ， 再回归诗人最原始的本真 。
孙绍振
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其二 ， 在第五季《中国诗词大会》上 ， 蒙曼对于“锄禾日当午”的解释更是让人咂舌 ， 蒙曼老师把“锄禾日当午”解释成“指农夫种庄稼的过程” ， 这个解释被指很没有社会常识 ， 甚至有人开始质疑蒙曼的学术能力 。
其三 ， “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思 ， 以及这首诗所表达的意境 ， 蒙曼老师的分析真的是有失偏颇 。
虽然也有人力挺蒙曼 ， 认为她的解析别具一格 ， 独具匠心 ， 甚至搬出了“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的说辞 。 但是在我看来 ， 她的解析并不注重细节的把握 ， 也会忽略诗人最本真的态度 。
所以孙先生的指责是空穴来风 ， 更是出于对诗歌最深沉的热爱 。
事情早已告一段落 ， 但是蒙曼老师的学习仍旧在继续 。
诗词大会上的蒙曼
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金无足赤 ， 人无完人 虽然蒙曼老师的点评漏洞百出 ， 但是她依旧凭借着她的亲和力和谦卑有礼的态度赢得了所有观众的心 。 而且蒙曼老师对于他人的建议也是虚心听取 ， 所以她才能一直在节目上为我们继续创造有趣的文化生活事业 。
蒙曼老师毕竟主修不是诗词歌赋 ， 有些错误也无可厚非 ， 而且也一直在突破自己 。 在点评的同时 ， 她也在不断学习新的知识 ， 慢慢开始融入诗情诗景中 ， 于诗情画意中找寻属于蒙曼的天地 。
而且因为这些失误否定蒙曼的学术水平更是大可不必 。 蒙曼的历史学术研究水平绝对是国内数一数二的 ， 她的治学态度更是相当严谨 ， 这离不开她自小的家庭熏陶——出生书香门第的她自幼便读书万卷 ， 在这样的笔墨熏陶之下 ， 她终于成长为了一名独立自主 ， 治学严谨 ， 谦逊的教授 。
蒙曼在接受采访
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一路走来 ， 各种苦楚 ， 所以《中国诗词大会》上的几次错误 ， 根本不能全盘否定她个人 。 这对她是不公平的 ， 对于中国历史学术界也是不公平的 。
除此之外 ， 她更是以为好老师 ， “传道授业解惑也” ， 她经常备课到深夜 ， 只为学生们真正地了解 ， 面对学生的提问 ， 她也都会抽出时间来仔细解答 ， 甚至还会与学生们一起探讨 ， 一起寻求真相 。
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