张民弢|“狂人”张民弢：“超常教育”和作为“样品”的女儿( 二 )
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王晓伟（化名）的练习册 。 澎湃新闻采访人员 葛明宁 图
“圣童家学”的思路是 ， 先让孩子把初高中知识全“过”一遍 ， 然后再做难题 。 按照设想 ， 如果一直留在这间“私塾” ， 十三岁以后 ， 孩子就过上了高考复读似的生活：第一年有考过大专分数线的能力 ， 跟老师学做一年难题 ， 能考上本科：以此类推 ， 十六岁考上重点大学 。
“您不担心第一遍没学会复杂的题 ， 后面再学会不扎实吗？”
“不会 ， 孩子的理解能力是逐步上升的 。 以前说‘教学相长’ ， 说的是老师自己在学校里也搞不懂的 ， 在教学中多教几遍 ， 才慢慢地懂 。 ”
他觉得 ， 学生做题也一样 。
“现在的应试教育叠床架屋 ， 是为了产生尖子和精英 ， 要其他小孩给他们当陪练 。 ”数学老师说起他的表弟 ， 高中毕业 ， 去南方自学编程 ， 现在是企业里的中层领导 ， 手底下有的是研究生毕业的 。 “那你说咱们的国家教育是成功 ， 还是失败？”
“避开青春期”
“圣童家学”的院墙上有一幅广告：“十六岁考上重点本科 ， 否则复读免费” 。 看上去张挂了很久 。
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“圣童家学”院墙上的广告写着：“十六岁考上重点本科 ， 否则复读免费” 。 澎湃新闻采访人员 葛明宁 图
但无论李韩英还是数学老师 ， 谈及于此都留有余地 。 数学老师说 ， 学生十五岁能进大学少年班最好 ， 考不进 ， “再走一般高招的道路” 。
他随即说起德国的好：很多学生去读职业教育 ， 毕业了都是优秀工程师 。
“西交大少年班他们现在选拔 ， 都是各省的状元 ， 学习都非常好 ， 思维都非常快 。 有的孩子能做到 ， 有的孩子是怎么也做不到的 。 ”李韩英也说 ， “私塾”只是给“有需求的家长”提供一种办法 ， 即便是六年的小学内容压缩到四年 ， 她也只保证80%的成功率 。
为什么鼓励五岁开始读书？他们的说法都是：能五岁干的事情 ， 为什么要等到八岁去干？
“现在的小孩和我们当年不一样 。 五岁 ， 什么都懂 。 ”数学老师说 。
虽然微信头像都是黄底红字的“十五高考” ， 李韩英并不喜欢张民弢拿孩子当做“圣童家学”的招牌 。 在采访人员面前 ， 李韩英称呼张民弢为“校长” 。 张民弢的手机里 ， 李韩英的备注名是“圣童家学李老师” 。
9月初 ， 张民弢告诉采访人员 ， 一直在外寻找合适的合作对象 ， 已经三个月没有回商丘了 。
“我不在有利于她们的成长 。 ”张民弢说到自己的妻女 ， “我在的时候 ， 她们依赖我 。 我不在 ， 她们都干自己的事 。 ”
作为私塾的创始人 ， 张民弢的想法比他的同事更进一步 。 他不承认孩子之间有智力差距 。 他对外的说法是 ， 所有的孩子都可以读名校少年班 ， “只有专注与否的问题 。 ” 他理着平头 ， 总是目光炯炯地看着别人 ， 说几句话就殷切地呵呵笑起来 。
张民弢自称 ， 小时候身体不好 ， 遭到同学欺负 ， 他坐在田边 ， 会有大孩子拿土疙瘩打他 。 他的父亲是个乡村教师 ， 辅导他在家自学 。 他十岁就考上了村里的初中 ， 父亲此前向采访人员回忆起张民弢这段自学经历：没有遇到什么障碍 。
十岁读初中 ， 张民弢形容自己“还是个小学生的心理”：觉得老师是很聪明的 ， “要我干啥我就干啥 ， 并不觉得读书痛苦” 。
张民弢认为自己避开了“青春期” ， 不像其他同学 ， 进入“青春期”后想入非非、谈恋爱 ， 就不好读书 。
他活在一种阴冷的家庭气氛里：父母感情不好 ， 母亲想要投井 ， 给他交代过后事 。 后来母亲被一个堂亲救了下来 。
张民弢喜欢搞各种小发明、小装置 。 在河南鹿邑的农村 ， 他家隔壁有一户工人家庭 ， 同龄孩子有一管城里来的钢笔 。 他看了很羡慕 ， 千方百计地用自己的玩具换来这一管笔 ， 然后对它进行改装 ， 希望“出来不同颜色的墨水” 。 他有很多诸如此类的设计 。
但他的父亲都不喜欢 ， 父亲认为“和别人不一样就是不对” ， 有的老师讥讽他：“小庙里容不下大神仙 。 ”
乡下生活很苦 。 他还记得乡领导到他父亲的乡村学校去视察 ， 父亲“唯唯诺诺”的样子 。 他打心底憎恶起来 。
他喜欢哲学 。 在不同的场合 ， 他对自己的学历有至少四种不同说法——北京大学哲学系就读 ， 一年后转去教育系；北京大学肄业 ， 随后去香港旁听语言学博士课程；河南大学哲学系毕业；开封职工大学计算机财会专业毕业 ， 做过仪表推销员、保险经纪人 。
“你肯定不信 。 ”李韩英对采访人员说 ， “张校长从前的事有可能对我说过 ， 但是我都忘了 。 ”
前后一致的说法是 ， 大学毕业以后 ， “我是一个‘民科’” ， 张民弢有时候也会自嘲 。 创办“圣童家学”以前 ， 张民弢的梦想是对汉语进行改良 ， 删除一些同音的词汇 ， 增补人造的新词 ， 令外国人和机器都可以便捷掌握 。
