上海儒森教育进修学校|教老外学中文 和秘鲁学生一起了解中国文化讲述中国故事
北京联盟_本文原题：教老外学中文 和秘鲁学生一起了解中国文化讲述中国故事
教老外学中文 和秘鲁学生一起了解中国文化讲述中国故事
【上海儒森教育进修学校|教老外学中文 和秘鲁学生一起了解中国文化讲述中国故事】
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教老外学中文 和秘鲁学生一起了解中国文化讲述中国故事
在当今文化全球化的必然趋势下 。 现代化的信息技术让人与人之间的交流沟通变得随时随地触手可及,文化全球化成了世界发展的新趋势 。 曾经有一个老师教老外学中文的段子：老师给秘鲁学生讲中文“东西” ， 老师说：东西是所有事物的总称 ， 什么事物都可以用东西指代 ， 桌子 ， 椅子 ， 课本等等 ， 都是东西 。 他恍然大悟：那么老师也是东西 ， 我也是东西 ， 大家都是东西 。 老师愣住了 ， 对他说：在中文中 ， 一般人不用东西来形容 。 他又是一副完全明白的样子：我知道了 ， 老师不是东西 ， 我也不是东西 ， 大家都不是东西 。 老师：在中文环境中 ， 说人不是东西是骂人 ， 所以也不能说谁不是东西 。 他表示凌乱了：那我们到底是不是东西呢？
这个段子说明想要中文运用灵活 ， 语言环境比较复杂 ， 只有长期生活在这个语言环境中 ， 才能有所理解 。 当然 ， 外国学生也有学霸 ， 老师在教老外学中文的时候 ， 布置过作业 。 这一份作业就算是老外中的“学霸”的汉语作业吧 ， 字迹很工整 ， 基本上跟我们小学生的字没什么区别 ， 而且语言比较通顺 ， 我们基本能看懂 ， 虽然还是有些错别字 ， 有的词语用得不恰当 ， 但是总的来说 ， 写得还是不错的 ， 甚至都有中心思想了 。
当然世界各民族的文化相互影响,各国文化相互尊重,取长补短 。 社会的进步,世界文明的发展,需要每个国家和民族都发挥其文化特点,贡献出自己的力量 。 通过中文教学、教老外学中文让中华文化传播,以自己的方式在世界文化的舞台上展示中国文化,讲述中国故事,成为了文化全球化浪潮里中国文化的名片 。
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