教育评价|首个教育评价系统性改革方案出台 破除功利化重德育 建立多维度评价体系( 二 )


我国出台首个教育评价系统性改革方案 建立德智体美劳全面发展的育人要求
学生评价是教育评价的基础环节 , 过去学生、家长、老师们总说“考 , 老师的法宝;分 , 学生的命根” , 这句话折射出当前各级各类学校中存在的“以分数给学生贴标签”的不科学做法 。 那么如何打破以分数给学生贴标签的不科学做法呢?在此次出台的《总体方案》中也明确提出要求 。
扭转学生评价以分数为标签
采访人员注意到 , 为扭转当前学生评价中存在的以分数给学生贴标签等错误倾向 , 《总体方案》着眼促进德智体美劳全面发展 , 对德育、美育、体育、劳动教育都提出了具体的评价标准 。 比如 , 在德育评价方式上 , 提出通过信息化等手段 , 探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式 , 客观记录学生品行日常表现和突出表现 , 特别是践行社会主义核心价值观情况 。 在体育评价上 , 提出建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制 , 分学段提出具体要求 。 在美育评价上 , 提出把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求;探索将艺术类科目纳入中考改革试点;推动高校将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案 , 实行学分制管理等 。
教育评价|首个教育评价系统性改革方案出台 破除功利化重德育 建立多维度评价体系
文章图片

北京师范大学教授 张志勇:每个孩子都是独一无二的 , 那我们最好的教育是什么 , 要适合他个人、个体 , 那我过去是横向比的太多了 , 我们把孩子比得只有少数人是成功的 , 那现在是不一样的 , 所以我们说增值评价是什么 , 就是自我的发展的增值 , 学校群体学生不同的生源 , 怎么样创造新的增值 , 让他获得自信心 , 让他在自己的原有的基础上更好地发展 , 所以这是我们这次改革很多亮点 。
严格学业标准 严把出口关
专家也指出 , 完善其他方面的评价体系 , 并不意味着放松学业要求 。 采访人员注意到 , “严格学业标准”成为《总体方案》着重强调的一点 , 要求各级各类学校要“严把出口关”:在学业考评方面 , 提出完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度;在学位论文方面 , 提出探索学士学位论文(毕业设计)抽检试点工作 , 完善博士、硕士学位论文抽检工作 , 严肃处理各类学术不端行为;在实习(实训)方面 , 提出完善实习(实训)考核办法 , 确保学生足额、真实参加实习(实训) 。
教育评价|首个教育评价系统性改革方案出台 破除功利化重德育 建立多维度评价体系
文章图片

清华大学教授 谢维和:这一次整个评价 , 整个很重要的一个导向就是要落实立德树人的根本任务 , 所以在这里头特别强调德我觉得还有一层含义 , 实际上德和其他方面全面发展并不矛盾 , 实际上立德以后他完全可以或者说他同样能够带动或者促进他其他方面的发展 。
新闻解读 我国出台首个教育评价系统性改革方案 打破唯学历论等不合理用人观
此次出台《总体方案》不只是面向教育内部“动真格” , 还对社会用人评价提出了具体的改革方向 。
建立以品德和能力为导向的人才使用机制
为破除“唯文凭”的弊端 , 树立正确用人导向 , 正向牵引教育事业健康发展 , 《总体方案》提出5条具体改革举措:一是党政机关、事业单位、国有企业要带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向 , 建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制 , 改变人才“高消费”状况 , 形成不拘一格降人才的良好局面 。 二是各级公务员招录、事业单位和国有企业招聘要按照岗位需求合理制定招考条件、确定学历层次 , 在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式作为限制性条件 。 三是规范高校教师聘用和职称评聘条件设置 , 不得将国(境)外学习经历作为限制性条件 。 四是职业学校毕业生在落户、就业、参加机关企事业单位招聘、职称评聘、职务职级晋升等方面 , 与普通学校毕业生同等对待 。 五是用人单位要科学合理确定岗位职责 , 坚持以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬 , 建立重实绩、重贡献的激励机制 。
教育评价|首个教育评价系统性改革方案出台 破除功利化重德育 建立多维度评价体系
文章图片

清华大学教授 谢维和:在评价的文件中特别涉及用人单位这可是一个创新 , 而且这也反映了社会用人 , 对学校 , 包括对教育评价也具有相当大的可以说是一种影响 , 我觉得在用人单位或者是在用人的标准上强调以德为先 , 注重能力 , 我觉得这是最重要的 。
(总台央视采访人员 柴丹枫)
声明:转载此文是出于传递更多信息之目的 。 若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益 , 请作者持权属证明与本网联系 , 我们将及时更正、删除 , 谢谢 。
【教育评价|首个教育评价系统性改革方案出台 破除功利化重德育 建立多维度评价体系】[责任编辑: ]


推荐阅读