3名老师围殴学生，近日多起学生安全事件
3名老师围殴学生 ， 近日多起学生安全事件 ， 班主任深夜带学生离校欲不轨 ， 中学生遭围殴 。 艺术培训学校老师意欲对学生不轨 ， 莉亚（化名）和嫚嫚（化名）是合肥一所艺术培训学校的艺培生 。 9月12号晚10点多 ， 自习后 ， 班主任刘老师将这两名女孩喊到办公室 。 得知班主任要在深夜带自己出去玩 ， 两位女孩都不太情愿 ， 向刘老师表达了自己的想法 。 但刘老师不断暗示他们并表现出很不高兴的样子 ， 女孩们只能被迫同意 。 随后 ， 刘老师给两名女孩开了出门证 ， 并让她们先出学校 ， 然后在校外站牌边上等他 。 晚上11点多 ， 莉亚和嫚嫚拿着刘老师开好的出门证 ， 准备从学校东门出去 。 虽然有出入证 ， 但依照学校规定 ， 门卫并没有同意让两名女孩离校 。 刘老师并不死心 ， 将两人藏在车内带离学校 。 带到合肥市步行街的一家饭店就餐 。 莉亚告诉采访人员 ， 之所以会让老师带她们到步行街 ， 是因为那里人多 ， 会让她们有安全感 。 原本以为吃过饭后 ， 事情就该结束 ， 结果却并不像女孩们所想的那样 。 吃饭时 ， 刘老师就不断催促她们吃快点 ， 并提出去酒店里面喝喝酒、聊聊天 。 饭后 ， 刘老师就在步行街附近的酒店开了一个标间 ， 并要两名女孩上楼陪他一起喝酒 ， 在喝酒的过程中 ， 老师对她们有一些肢体动作 。 老师还提议把两张床并在一起 ， 希望两名女孩能让他抱一下 。 莉亚为了躲避老师 ， 借口去卫生间刷牙 ， 期间她看到刘老师正强行对挣扎的嫚嫚上下其手 。 早上五点钟 ， 两名女孩终于鼓起了勇气 ， 执意离开了酒店 。 嫚嫚带着莉亚回到自己的家里 。 孩子们反常的举动 ， 引起家长的注意 。 当嫚嫚的妈妈得知此事后 ， 立刻报警 。 得知女儿遭遇后 ， 莉亚妈妈从老家赶到合肥 ， 对于12号晚上至13号上午发生的事情 ， 孩子家长都很生气 。 据校方介绍 ， 在得知此事后 ， 学校方面已经成立调查组 ， 对该事件进行调查 ， 同时对当事人刘老师做出开除处理 。 目前 ， 涉案刘老师已被警方拘留 ， 案件还在进一步侦办当中 。校园暴力 ， 9月18日 ， 一条疑似中学生在小巷内被数名学生围殴的视频在网上流传 。 经初查 ， 2020年9月18日下午 ， 在中江县仓山镇发生未成年人因口角原因殴打他人案件 ， 围观人员录制视频上传网络 。 视频中相关人员均系仓山中学初中部学生 ， 涉嫌殴打他人者被依法传唤至公安机关调查 ， 受伤学生被及时送到医院检查治疗 ， 医生诊断为软组织损伤 ， 身体状况平稳 ， 现留院观察 。 目前公安机关正在进一步调查取证并将依法处理 。老师围殴学生 ， 近日 ， 有网友视频爆料 ， 朔州神头职业中学三名教师在操场围殴一名学生 。 视频中老师与学生纠打在一起 ， 三名成年教师 ， 对着一名穿校服学生拳打脚踢 ， 多次飞踹男生腿部、背部 。 针对此事的最新进展是 ， 校方给予一名正式教师行政记大过处分 ， 并取消当年班主任津贴、绩效工资等一切奖励 ， 调整到后勤岗位；解聘涉事的两名临聘教师 。 同时 ， 相关部门给予学校分管领导免职处分、校长诫勉 。 至于被殴打的学生 ， 经医院检查 ， 身体无碍 。 三名教师围殴一名学生 ， 究竟是何原因 ， 能闹到如此不可开交的地步？视频显示事发现场在操场 ， 原因是体育课上学生因不听口令与教师引发口角 ， 导致肢体冲突 ， 其间另外两名教师参与进来 。 事后 ， 校方回应的某些说法经不起推敲 ， 暴露学校对教育的认识误区 。 比如“对于学生不听话 ， 教育部发文有惩戒学生的权利” ， 那教师围殴学生的行为 ， 是合理且恰当的“惩戒”吗？明确教师教育惩戒权 ， 其细则源于教育部关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》 ， 归旨是支持教师合理惩戒学生 ， 挥别过去教师惩戒的束手束脚 ， 但也强调惩罚的适度性 。 在征求意见稿中 ， 针对教师惩戒边界 ， 分为六种限制性情形 ， 明确禁止以击打、刺扎等方式 ， 直接造成身体痛苦的体罚行为 。 根据视频曝光场面 ， 围殴的恶劣程度超出上述禁止情形 。 学校的回应 ， 未免只看到教师惩戒权 ， 而置禁止情形于不顾 。 即便惩戒规则尚未实施 ， 国内只有广东教育界率先通过立法形式 ， 对教育惩戒权予以明确 ， 但征求意见稿的禁止性规定 ， 依然对解释此事有指导意义 。 在某种程度上 ， 禁止性规定起着底线作用 ， 标识教师实施惩戒不可碰触的极限范围 。 这样的立意 ， 是要让教师在处理和学生的关系时 ， 知道哪些是职责权利 ， 哪些是红线禁区 。 当然 ， 教师出手肯定事出有因 ， 毕竟师生口角 ， 一个巴掌拍不响 ， 但校方解释中 ， 认为学生“脾气比较暴” ， 似乎忽视了教师的责任 。 至于地区“贫困学生多 ， 单亲家庭多”、学生“学习成绩差” ， 这些特点或许是学校现状 ， 但绝对构不成围殴学生的理由 。 尤其那句学生“个子也大”的潜在意味 ， 莫不是暗示 ， 学生个子大 ， 老师们的所谓“惩戒” ， 必须成年教师一拥而上 ， 通过暴力方可实现解决？合理惩戒不是对学生施加拳脚 ， 而暴力只会让问题偏离解决轨道 。 受教育这件事 ， 本就是要通过知识增进人的社会理性 ， 和谐处理社会问题 ， 如果假借“惩戒”理由 ， 简化应有的春风化雨的教育过程 ， 为教师施展拳脚开口子 ， 那就偏离教育的本色初衷 。 即便学生与教师发生口角 ， 有必要诉诸身体暴力吗？至于发生身体摩擦后 ， 目睹冲突的其他老师不及时劝架止争 ， 反而继续投入“热战” ， 这是打人打红眼了吗？有两位老师是临聘教师 ， 但教师职业道德不应一视同仁么？要知道 ， 教师和学生除了师生关系 ， 还有成年人和未成年人的实质区别 ， 成年人基本的冷静克制又去哪了？教师围殴学生 ， 令人心痛 ， 教师要反思 ， 个人做派是否还有为人师表的样子？当场目睹的其他学生 ， 看到如此激烈的场面 ， 心中会如何评判老师呢？视频经过传播 ， 又给教师队伍形象带来怎样的不良影响？前段时间 ， 山西朔州有教师因谩骂学生被降级调离 ， 学校领导被免职 ， 同一个地区相继发生两起类似新闻 ， 当地教育主管部门也有必要深入反思 ， 到底哪里出了问题 。 
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